论文部分内容阅读
近年来,随着对外语教学、文化学习和语用学研究的不断深入,"跨文化交际"已日益成为我国外语教育界人士关注的话题.国内许多专家学者纷纷呼吁应把文化背景知识学习作为外语教学的一个目标.有专家指出,外语教学的最终目的的就是培养跨文化交际能力,因此"语言教育在很大程度上应该是文化教育".本文将着重讨论成人高校英语教学中的文化差异及其导入的重要性问题.