【摘 要】
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目的：评估静脉利多卡因联合帕瑞昔布对老年全麻下行结肠癌手术患者全麻术后恢复的价值.方法：择期行结肠癌根治术的老年患者90例,年龄65-85岁,随机分为2组,利多卡因联合帕瑞昔布
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目的：评估静脉利多卡因联合帕瑞昔布对老年全麻下行结肠癌手术患者全麻术后恢复的价值.方法：择期行结肠癌根治术的老年患者90例,年龄65-85岁,随机分为2组,利多卡因联合帕瑞昔布组（Ⅰ组）和对照组（Ⅱ组）,每组45例.Ⅰ组在麻醉诱导插管后予帕瑞昔布40 mg静脉注射,持续静脉输注利多卡因[负荷量1.0 mg/kg,维持量0.5 mg/（kg？min）至术毕],对照组则予等容量的生理盐水.采用简易智能量表（minimental state examination）在术前1 d、术后3 d和7 d进行认知功能测
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【摘 要】目前各个高中学校为了完成由应试教育向素质教育的转变，对各个学科进行了改革。尤其是语文这一传授中国国学、传统文化的学科，更注重对语文自身核心素养的挖掘，更注重学生的个人道德培育以及人格发展。本文主要探讨了高中语文核心素养的本质，并且提出了一些促使学生提升语文核心素养的策略。 【关键词】高中语文;核心素养;内涵;培育方法 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0
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