国企财务管理中业财融合的问题及对策研究

来源 :中国民商 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhcming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:对于国企财务管理而言,做好业财融合,不但能够提高财务管理质量,同时也能推动国有企业的业务发展,使国有企业的财务管理在推进过程中能够形成与财务的有效融合,提高财务的管理质量。因此,认真分析国有企业财务管理中的业财融合,对推动国有企业财务管理工作有效进行和解决业财融合问题具有重要作用。目前国有企业财务管理中,业财融合的问题主要表现在业财融合制度不完善,财务和业务人员缺乏业财融合意识,企业沟通机制欠缺,业财融合存在障碍以及财务管理结构制约业财融合的开展。因此,制定有效的应对策略,解决这些问题,对国有企业业财融合的开展具有重要意义。
  关键词:国企财务管理;业财融合;问题;对策
  从目前国有企业财务管理中业财融合工作的开展来看,在具体实施过程中,要想提高業财融合效果,就应当根据企业管理实际,具体从完善企业业财融合制度、培养财务和业务人员的业财融合意识、加强企业内部沟通,消除业财融合障碍,以及改变财务管理结构细化财务管理流程等方面入手,使整个企业业财融合在实施过程中能够达到预期目标,解决业财融合问题,确保企业业财融合在实施过程中能够解决实施问题,满足业财融合的工作要求。
  一、国企财务管理中业财融合存在的主要问题
  (一)业财融合制度不完善
  从目前国有企业业财融合工作的推进来看,存在的主要问题在于现有的业财融合制度不够完善,虽然对业财融合做出了规定,但是在具体实施过程中,由于业财融合的制度不够全面,导致业财融合在实施过程中不能满足实施要求,影响了业财融合的落地效果,导致业财融合在实施过程中存在较多的瑕疵,既影响了业财融合的效果,同时也导致了业财融合偏离了财务管理方向,影响业财融合的实效性。因此,如何解决业财融合制度不完善的问题,如何根据国有企业业财融合的特点制定有效的应对措施,对整个业财融合工作的开展以及业财融合的实施具有重要影响。目前国有企业业财融合在实施中,急需完善健全的制度作为依托,实现业财融合工作的有效落地。
  (二)财务和业务人员缺乏业财融合意识
  国有企业在经营管理中,财务管理人员和业务人员分属不同的管理部门,在管理过程中,各自的工作职责不同,在具体的业务办理中,财务管理和业务管理存在一定的业务交叉,在实施过程中需要财务人员和业务人员做好对接,按照各自负责的业务类别做好财务管理工作和业务管理的融合。但是目前国有企业由于分工较为明确,财务人员和业务人员普遍缺乏业财融合的意识,导致在财务管理推进过程中,业财融合意识不足,业务人员和财务人员存在自扫门前雪的现象,没有将财务管理和业务管理有机的融合在一起。导致整个财务管理过程中难以兼顾到具体业务,同时在具体业务办理中也忽视了对财务管理的关注。因此,如何提高财务和业务人员的业财融合意识,是关系到业财融合开展的关键。
  (三)企业沟通机制欠缺,业财融合存在障碍
  企业在沟通过程中,沟通机制的建立至关重要。业财融合的关键在于业务办理和财务管理需要紧密的结合,需要保证每一步的财务管理手续合法合规,同时根据业务类别的特点和业务类别的具体内容,制定有效的财务管理措施。而目前国有企业存在最大的问题在于企业沟通机制欠缺,导致企业在沟通过程中不能够根据沟通的实际需要和沟通的特点,采取有针对性的沟通方式,制约了业务办理和财务管理工作的开展,使整个业务与财务相割裂,导致业务在办理过程中因缺乏财务管理的支持,影响业务管理效果。在财务管理中,因缺乏对业务的了解,导致财务管理不但未起到良好的促进作用,同时还形成了对业务的制约。因此,如何加强二者的融合以及企业内部的沟通,是国有企业做好业财融合的关键。
  (四)财务管理结构制约业财融合的开展
  从目前财务管理工作的开展来看,业财融合是重要的发展趋势,需要从企业财务管理组织架构入手,为业财融合提供有力的管理支持。保证业财融合工作在开展过程中能够达到财务管理要求,同时形成对业务的有效促进。但是从目前国有企业业财融合的开展来看,现有的财务管理结构对整个业务关注度不够,导致财务管理结构未考虑企业的业务流程,使财务管理在结构和体制方面与业务相冲突,客观上造成了业财融合的开展效果不理想,影响了业财工作的推进。因此,如何解决业财融合问题,应当从国有企业财务管理结构的优化方面入手,使国有企业在财务管理结构方面能够符合财务管理要求,能够解决财务管理问题,使整个财务管理在实施过程中能够达到预期目标,避免财务管理因结构问题影响业务管理工作的开展。
  二、国企财务管理中业财融合的应对策略分析
  (一)进一步完善企业业财融合制度
  基于国有企业财务管理的实际需要,在业财融合过程中,需要分析企业现有的业财融合制度是否能够达到管理需要,找准业财融合制度存在的短板,以及不完善之处,并采取有针对性解决的方式,弥补业财融合制度的不足,使业财融合制度在实施过程中能够具备更强的代表性,能够在业财融合工作中提供完善的指导,使整个业财融合工作在落实当中,能够依靠管理制度,对细节工作进行补充和完善,有效解决业财融合工作存在的问题。使整个业财融合工作能够依靠完善的管理制度,推动业财融合工作的发展,使整个业财融合工作在推进过程中能够解决推进问题,能够夯实工作基础,达到业财融合工作的要求。
  (二)培养财务和业务人员的业财融合意识
  在国有企业业财融合过程中,财务人员和业务人员的业财融合意识是关系到业财融合工作质量的关键因素,如何解决业财融合意识问题,需要业务人员和财务人员在具体业务管理中加强沟通和衔接,根据财务管理要求和业务管理要求,探索有效的工作方式,保证所采取的工作措施能够具备一定的针对性,能够按照财务管理要求和业务管理要求细化财务管理手段和措施,并将业务与财务管理相融合,实现二者的相互促进和共同发展,为整个财务管理探索出一种有效的管理方法。同时,根据业务管理的要求,使业务管理在推进过程中满足业务管理要求,并围绕着财务管理制定有针对性的工作方案。   (三)加强企业内部沟通,消除业财融合障碍
  目前制约国有企业业财融合的问题,表现在企业内部的沟通机制不健全,企业各部门之间沟通不畅,要想解决企业沟通问题,消除业财融合障碍,就应当建立完善的沟通机制,根据国有企业的沟通需要和国有企业的部门管理情况,夯实各部門的沟通基础,使各部门在沟通过程中能够围绕着业务管理内容和财务管理要求开展有效的沟通。通过及时沟通,采取有效的管理方案,确保业财融合工作在推进过程中能够达到推进要求,解决业财融合问题。因此,强化沟通质量是消除业财融合障碍的重要手段,对整个业财融合工作的落地实施具有重要影响。
  (四)改变财务管理结构,细化财务管理流程
  基于业财融合的实际需要以及业财融合在落地实施过程中的具体情况,要想提高业财融合的工作效果,就应当改变国有企业现有的财务管理结构。在充分了解企业业务管理的基础上,对现有的财务管理结构进行梳理和调整。使财务管理能够与业务管理紧密结合,能够按照业务管理的要求和业务管理的具体特点,建立完善的财务管理流程和体系,并根据业财融合的具体需要,细化财务管理结构和财务管理流程,以此满足业财融合工作的开展要求。
  三、结论
  通过对国有企业财务管理工作的了解,业财融合是国有企业财务管理面临的重要问题,如何提高业财融合质量,如何满足业财如何要求,如何解决业财融合问题,是关系到国有企业发展的重要因素,也是决定国有企业发展质量的关键。结合当前国有企业的发展特点和发展要求,在企业发展过程中,制定有效的发展策略,并按照业财融合的具体要求推进业财融合工作的实施,对整个国有企业财务管理工作具有重要意义。因此,制定有效的应对策略,积极推动业财融合工作的开展,是国有企业财务管理现阶段的重要任务,也是必须要强化业财融合落实推进的重要工作内容。
  参考文献:
  [1]闫志敬.国企财务管理中业财融合的问题及对策探析[J].财经界,2020(12):183-184.
  [2]李洪光.企业财务管理中的业财融合问题与对策[J].财经界,2020(11):128-129.
  [3]刘鉴侠.财务管理中实施业财融合问题与对策[J].商讯,2020(10):46+48.
  [4]杜贵玉.企业财务管理中业财融合的问题与对策[J].商讯,2020(07):22+24.
其他文献
学生进入高三学习冲刺阶段,以被动接受知识的学习方式为主现象越来越明显。表现之一即课堂教学中很少有学生主动愿意回答老师的提问,老师在课堂上经常唱独角戏,常常讲得满头大汗,甚至动情之时感到兴奋与激情,但反馈都是学生无动于衷。这些不正常现象从更深层面反映出数学教与学的过程中,学生没有处于积极主动的状态,参与程度比较低,因此课堂教学中提高学生参与度显得尤为重要。为了更好地了解当前学生数学学习情况,我对所有
特色专业是中职学校办学的“金名片”,是区域特色产业的助推器.绝大多数特色专业在开设之初,面临无师资、无课标、无教材的情况.学校应如何主动出击、摸石过河、借智借力,在
摘 要: 培养学生的逻辑思维是数学教学重要目的之一,但在初中数学教学中,部分教师将培养学生逻辑思维能力这一教学目标单纯理解为培养形式逻辑思维,甚至局限于培养推理能力。学生的逻辑思维能力对整个人生都有着重要意义,需要初中数学教师在充分了解逻辑思维能力的教学意义后,运用一定教学手段,在教学过程中渗透逻辑思维的应用,让学生具备逻辑意识,并积极强化逻辑思维能力。本文主要论述如何在初中数学课堂中培养学生的逻
摘 要: 新课标下初中数学教师构建和实施的教学模式,要更注重对教师主导和学生主体特性的展示和利用,更注重对学生学习能力技能的培养,更注重课堂教学目标的实现,更注重课堂教学结构环节的优化。作者论述了新课改下初中数学教学模式的互动性、探究性、创新性、指导性等“四性”。关键词: 新课改 初中数学 教学模式  新课程改革在学校学科教育教学中的落地生根、开发结果,对学科课堂教育教学提出了更丰富和现实的目标和
摘 要: 新课程理念和科学的数学观对教师实施数学教学提出了更高的要求。本文结合作者的教学实践经验阐述了初中数学教学策略。关键词: 初中数学 教学策略 研究  课堂对学生成长起着至关重要的作用,课堂教学质量严重影响孩子的未来。随着新课程改革浪潮滚滚推进,初中数学改革步伐与时俱进。数学教师必须顺应时代潮流,不断用新知识武装自己、充实自己、完善自己,切实提高课堂教学效率。在初中教学课程教学中采取什么样的