【摘 要】
：
为提升小学信息技术课堂的教学效率,笔者将PBL项目化教学模式引入信息技术课堂之中。该模式以"点模式"为基础,有目的地进行任务驱动教学;通过"线模式"的贯穿作用,使学生在40
论文部分内容阅读
为提升小学信息技术课堂的教学效率,笔者将PBL项目化教学模式引入信息技术课堂之中。该模式以"点模式"为基础,有目的地进行任务驱动教学;通过"线模式"的贯穿作用,使学生在40分钟内明确课堂任务,以此驱动课堂任务探究,将课堂完整地联系起来;最终实现"面模式"的整体提高,将学期教学的相关内容进行重新编排,让学生带着课堂教学的终极目标,有目的地进行课堂探索,引导学生固化"点模式"和"线模式"的相关内容,实现课堂效率质的飞跃。
其他文献
著名音乐家、美术教育家李叔同,曾经在浙江省立第一师范学校教授音乐和图画。他为人和气,从来不曾板过脸,但奇怪的是,所有学生都很听他的话,甚至有些畏惧他,课堂纪律因此特别
他单薄的身材中蕴藏着为企业奉献人生的正能量,略羞涩的性格中透露出扎根矿山无怨无悔的执著信念。他就是广西华锡集团股份有限公司铜坑矿出矿工区井下值班长黄文宣。2001年8
有一天,佳佳的妈妈买回一些又新鲜又甜的柑果放在冰箱里,佳佳很想吃,于是就问妈妈:“妈妈,我想吃柑果。”可是,此时的妈妈却忙于做晚饭——因为今晚爸爸要带朋友到家里来吃
孩子有了错误,父母应该及时批评,以帮助孩子改正错误,健康成长。然而,有些家长却不知道,批评的方法也很重要,如果批评方式不当,不仅孩子认识不到自己的错误,还会产生不良的
2016年3月5日,李克强总理代表国务院向十二届全国人大四次会议作政府工作报告时首次正式提出,“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质
怎样的教育是“无痕教育”?“无痕教育”的提出者著名特级教师徐斌老师给“无痕教育”的定义为“把教育意图与目的隐藏起来,通过间接、暗示、迂回的方式给学生以教育的一种教
1.家长首先要爱学习,向孩子展示出学习的热情每个人都有自己的兴趣爱好,或者看书,或者烘焙,或者手工。家长也要尽可能地去努力培养兴趣爱好,让自己专心学习、做事的状态被孩
家长在参加家长会议之前,需要做一些准备。从学业角度来说,通常家长会都是在重要的考试之后进行的,因此不妨在家里先与孩子交流一下,问孩子对这次考试哪些方面是满意的,哪些
“妈,快点,待会没位置了。”周末,晨曦刚从房前那棵玉兰树上筛下淡淡的树影,柳州市民邓曼的儿子就起来催她,一起到工业博物馆的“24小时列车书吧”去看书。工业博物馆位于柳
论国家利益李少军 (1-4 )………………………………………国家身份、战略文化和安全利益———关于中国与国际社会关系的三个假设秦亚青 (1-10 )…………………………………