【摘 要】
:
以广西都安澄江喀斯特小流域为研究单元,分析了不同土地利用方式对土壤表层物理性质和微生物的影响。结果表明:随着自然林地向灌丛地、灌草丛地、草地、人工林地、退耕地和旱
【机 构】
:
广西经济管理干部学院贸易经济系,南宁530007;中国科学院地球化学研究所环境地球化学国家重点实验室,贵阳550002;中国科学院地球化学研究所环境地球化学国家重点实验室,贵阳,550002;广西师范
论文部分内容阅读
以广西都安澄江喀斯特小流域为研究单元,分析了不同土地利用方式对土壤表层物理性质和微生物的影响。结果表明:随着自然林地向灌丛地、灌草丛地、草地、人工林地、退耕地和旱地的转变,土壤容重、pH呈增加趋势,而土壤含水量、总孔隙度、电导率逐渐降低。各土地利用方式中,细菌数量最多,均占85%以上,放线菌和真菌相对较少。从总量上看,灌草丛地和草地土壤微生物总量最大,自然林地、灌丛地和旱地次之,退耕地和人工林地最小。各土地利用类型中自然林地和人工林地的土壤微生物多样性指数较高,灌草丛地、草地、灌丛地和退耕地次之,旱地最低。
其他文献
江泽民总书记在十四大报告中指出:“坚持反腐败斗争,是密切党同人民群众联系的重大问题。要充分认识这个斗争的紧迫性、长期性和艰巨性。在改革开放的整个过程中都要反腐败
自1998年3月5日我国第一家基金公司国泰基金管理有限公司在上海成立至今,我国基金行业已经走过整整13个年头,前三年各大基金公司只发行封闭式基金,发展速度非常缓慢。自2001年9
我建议重新发表毛泽东同志1949年10月26日给延安和陕甘宁人民的复电《永远保持艰苦奋斗的作风》,并在当前和今后相当长的一段时期,广泛、深入、有效地在全党和全国进行艰苦
心理学家认为创造力是人类特有的一种心理活动。它是一种综合能力,包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴趣、动机、意志、进取心、好奇心等非智力因素,以及动手操作、组织协调等能力。在诸多的因素中,创造性思维是核心。开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育,以及儿童本身的主观因素。学科教学也是其中的主要渠道之一,单就语文学科而言,在教学中如何培养学生的创造力呢?
随着近年来我国国民经济的高速增长,房地产市场也呈现出了良好的发展态势,房地产开发投资活动逐年活跃起来。2010年全年我国完成房地产开发投资达到了创纪录的48267亿元,比2009
江汉盆地潜江凹陷潜北断层下降盘潭口凸起的成因是该区多年关注的问题之一.通过地震剖面解析,认为是由渔洋组—新沟嘴组和荆沙组—潜江组两套多层盐泥侵—底辟刺穿形成的大型
基层政工干部在国有企业内部发挥了重要的作用,是连接国企领导和基层员工的纽带,其素质的高低关系到企业内部思政工作的效果,采取有效的策略,使其素质得到提升,以此来强化思
澳大利亚德百包装公司自十五年前进入中国市场以来,其营运和企业发展都保持了成功的记录。不过,在面对持续加剧的行业竞争和快速扩容的市场规模情况下,公司现有的营销战略却不能
全日制义务教育《数学课程标准》明确提出来了体验作为数学教学的过程性目标之一,并指出让学生参与特定的数学活动,在具体的情境中初步认识对象的特征,获得一些经验。在传统教学中,教师往往只重视数学知识的教学,偏重于机械记忆,浅层理解和简单应用,造成学生知识学习和知识应用脱节,导致学生解决实际问题能力降低。因此,在数学教学中,教师要注重丰富学生的知识体验,重视数学问题与学生生活用品和已有经验想联系,为学生的
在采访时,不仅要确保单个新闻事件的真实,还要把握本质的真实,不能只关注具体问题的具体结论,而应认清事物的整体态势及发展趋势,善于从总体上和事物的相互联系上把握好热点