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教学设计是课堂教学的基础。基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过教学背景分析,确立三维教学目标;通过先学活动编排,提升技能感知水平;通过课堂教学程序预设,突出职业能力提高。
基于翻转课堂模式的高职专业教学设计初探——以护理专业《基础护理技术》“管饲饮食——鼻饲法”教学为例
【摘 要】
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教学设计是课堂教学的基础。基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过教学背景分析,确立三维教学目标;通过先学活动编排,提升技能感知水平;通过课堂教学程序预设,突出职业
【机 构】
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江苏省南通卫生高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年18期
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