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讨论了元认知提示语在初中数学课堂教学中的应用,旨在培养中学生的自主探究能力,构建有高效初中数学课堂。
运用元认知提示语,培养中学生的自主探究能力
【摘 要】
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讨论了元认知提示语在初中数学课堂教学中的应用,旨在培养中学生的自主探究能力,构建有高效初中数学课堂。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县众兴中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年12期
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