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人物导读
本期主人翁名叫冉龙喜，西华师范大学在读学生。和你我一样，有着平凡的家境，中学时代也曾每天规矩地上下晚自习，晚上睡觉前，也会和室友们胡乱调侃一番，直至鼾声四起……如果要说有什么特别，那就是在高一连英语成绩都不及格的他，也能考上一所省属重点师范大学，并就读于这个大学最好的专业之一：英语专业。大三的暑假，他成为了李阳“疯狂英语”培训机构的兼职讲师。2010年11月，他作为唯一一代表参加了“外研社杯”全国英语演讲大赛四川赛区决赛。几年之间，他从英语单科不及格到大学上英语专业，再到担任英语讲师，全国英语演讲大赛的参与者……有人说，冉龙喜在书写着自己的奇迹……
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我想要怒放的生命，就像伫立在彩虹之间，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……
——汪峰《怒放的生命》
以前，我总是坐在台下，听着别人讲述他们的成功故事。那时，心里根本没有想过自己也会像他们一样，像他们一样谱写自己的奇迹。现在，当这些事情发生在我自己身上，蓦然回首，想起之前听别人讲他们故事的那一幕幕，好像就在昨天。后来，自己的经历让我自己逐步认识到，一个人一定要有自己的梦想，哪怕是一个小小印愿望。
“疯狂”精神，绝望中的一丝亮光
2004年，我考上了本地一所知名高中——四川省凉山民族中学，那里汇集了四川省凉山州十七个县的精英分子。平时学习虽努力，可第一年还是没有适应新的环境，新的教学方法，浑浑噩噩地过日子。尽管自己也有像其他同学那样晚上关灯了还打着手电筒，躲在床上学习，然而高一第一学期下来我的英语和数学都没有及格!数学考了56分，英语考了58分(总分100分)。我简直是无言见“江东父老”，真想挖个地洞钻进去!高一那年的春节也过得也很不愉快，顶着压力，我在年初三就开始了“闭关”修炼。整个高一，有点得过且过的感觉，我一直在努力，可是我印英语成绩没有太大长进，我也在羡慕别人为什么和我不一样呢?怎么别人行，我就不行呢?我寻找着答案，苦苦寻找着。甚至把同学的一些学习方法的书借来看，但那些东西似乎不适合我。
一次偶然的机会，在我隔壁寝室里“走访”，发现一个同学在使用一本叫做《跟李阳老师学XX英语》的辅导书。我还从来没有见过那么与众不同的辅导书，封面上印着李阳老师的照片，还有一些激励人心的话语，还配有磁带，哇，很不一样。最令我印象深刻的是封面背面上印着的一句话：一个曾经在大学十三门功课补考，后来另辟蹊径学习英语，从英语倒数到四级考试全校第二名，后来又去广州当播音员和同声传译，再后来成为中国英语教育界的风云人物……
他的传奇故事很是让我热血沸腾!当时我就下定决心，高二要去找来试一试，用一用。感觉自己不知在哪儿和李阳老师有点像，他的出现似乎给我带来了希望的曙光。
我真的去买了李阳的参考书，发现他的一些教学理念与中学教学中的完全不同，那些东西是我之前从来没有听说过的，而且他还举出很多其他学生学习成绩提升，英语实力(口语)也大大提高的例子，让我大为信服，我便决心尝试。从此走上“疯狂”路。可尝试了一段时间后，我只是感觉口语有很大的提高，但成绩却没有很大长进，没有得到老师的承认，老师眼中只有分数……哎，刚开始的时候，还热血沸腾，后来，我怀疑了，我把那本书扔在了一边，很久很久没有碰，高二上学期的5个月里，我坚持了两个月就放弃了，又回到了徘徊阶段……
当然，我在那段时间里也得到很多印收获：比如解了一些新观念，新思想，并且将其付诸实践。在口语方面我收获很大，勇气也大大加强，我敢在路边或者有人过的地方大声读英语了。当时也害怕别人嘲笑，后来我可知道，所谓别人嘲笑之类的事情是很少发生的，即便是有的话，也是因为英语真的读得太难听。
由于我在公众场所“疯狂”操练英语，引起一些英语爱好者的关注!高二下学期，英语俱乐部(由一名外教专门指导，我和这位外教经常来往交流)针对高一的学生组织活动，因为是关于英语的，我当时在口语上相对还可以，于是他们就邀请我谈一下我对学习英语的看法，主要是如何提高口语之类的。当时我结合自己的经历写了一篇稿子，背诵了一下，就上台参加了。那也是我是第一次正规地踏上演讲台，面对800名左右的高一学生，我用英语发表了一场轻松随意的英语演讲，题目叫做“快乐学英语”。校长和其他领导在台下观看，这一次经历确实给我很大印鼓励，让我对自己的英语学习有了信心。我觉得自己之前的付出得到了一定的检验，这为我在高三真正开始坚持不解地操练英语提供了很大的精神支柱。当然，老师怎么看待我，我已经觉得是小事了。
转眼高二结束，可是我的学习成绩依然没有达到我们班主任的预期：上重点大学。我的成绩始终排在中等，数学令我头疼，虽然英语口语有很大进步，但成绩并没有多大提升，心理十分苦恼。我感觉我的高中生活已经基本定型了，没有太大的希望了。父母家人也不再对我抱太大的希望，只是希望我能全力以赴，以求以后自己无怨无悔。他们已经尽力了，然而我却让他们感到有些失望。我也一度限于苦恼烦闷中，期待着奇迹出现。
英语成绩飙升，高考却落榜
高三刚开学，我去书店看有没有什么新书，碰巧发现了也是关于疯狂英语的。当时我又受到那些成功英语学习者的感染，重新拾回了疯狂英语。我重新找回了之前的激情，并且从此踏上学习英语的正轨。
当时正值高三，尽管各科老师都疯狂地布置作业，抢时间，我每天依然坚持操练英语。每天很早起床早读，中午和下午如秋风扫落叶般吃过饭后，到教室旁边的阳台上也要操练十多分钟二十分钟左右。李阳老师提倡要利用零碎时间学习英语，饭前饭后五分钟嘛，我认真严格地执行这种观点。就在后来老师怀疑我的时候，我也“岿然不动”，绝不妥协，该做什么，就做什么。我觉得那样才是真正的出路，而不是仅仅做对几道选择题。就像李阳老师说的：“考试时我们是在跟死知识较劲，很多时候都不知道题目说的是什么意思，但是运用各种应试技巧却能做对，简直就是在自欺欺人……”我分析了一下，结合同围同学的实际，得出的结论果然如此。所以我下定决心一定要改变，一定要走在别人前面，既要提高成绩，更要提高自己的口语。“要想走在别人前面，首先是思想走在前面”!正是因为认识到了这一点，我从那时候开始才坚信自己的选择。我的想法和观点开始与身边的同学，甚至和老师、父母不同，他们有时不理解我在做什么，但是我清楚自己在做什么。
就这样，我在那段艰难的日子里挺了 过来，那段时间，我听坏了两三个随身听，把从朋友那里借来复印的英语参考书反复跟着录音带读了十多遍，并做了记录。英语成绩有了提高，高考时我英语最终考了120多分，更重要的是我的英语口语也得到很大提高。
英语成绩的提高，我为此付出了代价，数学本来就学得不好，高三也没能补上来，高考只考了88分。尽管这样，我高考也考到520多分，按当年的成绩，能走一个普通的二本院校，但是我却因为填报志愿失误，最终惨遭落榜!苦苦等待后，竟连一个录取通知书也没有收到。
我没有脸面见父母。感觉人生跌倒了谷底!那个暑假，我把自己关了起来，很少出家门，生怕被别人问起我高考的情况。
带着“疯狂精神”，再战高考
经历了第一次高考的失败，带着自责和懊恼，我进入另一所中学补习，盼望能出现转机，自己能从谷底爬起来。也许是因为那次失败太惨重、太深刻，我在补习那年特别认真，心也能静得下来，潜心学习。我仍然坚持着操练英语，每天很早就到教室大声朗读英语，引起了一些同学异样的眼光。但我一直坚持了下来，后来也引起了我们班主任的注意，按他自己的话来说就是：“我教这么多年书，还从来没有见到过读英语读得这样疯狂夸张和痴迷的。”每天中午，我吃完午饭后回到教室，到教室旁边的一个堆杂货的地方读英语，背诵其他科目，下午也是一样。这样的生活持续到高考前，我的勤奋和执着也感染了一批同学。
就在补习那一年的下半年，春节过后不久，我父亲就北上打工，家里的一切事务由我母亲一人打理。为筹备我的学费他们两老都非常辛苦。我在内心默默地对自己说：我要和你们一起奋斗!高考结束了，我后来查到分数，550多分，比第一年长进30多分，超过本省二本线近40分。这次我第一志愿选择了一所比较有把握的学校，并且填报了该大学英语专业。终于，我如愿以偿，在电话中查到我被录取后，第一时间向父母汇报了消息。
大学生活，风光的背后是挫折
生命中有很多我们无法一时理解的东西，比如我曾经高一时英语不及格，最后却成了一名英语系的学生。
带着梦想和激情，我到了大学校园，一切又是新印。我感觉我有着广阔的空间，在大学我可以自由翱翔。刚进大学三天，我就当着全年级300多人新生旨出狂言：“我来这里是要来震撼这所大学的!”当时就引起了轰动，我也不知道当时哪儿来的那种冲动。可能是因为疯狂英语的助教经历让我忘了自己是谁了吧。当时说完那句话也不知道那代表什么意思，后来定位了一下，觉得自己应该成为一个有积极正面影响力的人：通过自己的行动和努力，能或多或少地影响周围的同学朋友。大一上期，我就凭着相对好的口语和对英语的激情，带着同学在食堂门口人多的地方大声喊读英语，引起了争议，先后被《南充日报》《成都商报》和‘新準网”报道，然而，我们的举动却是被作为另类现象报道的。
有人说我们是在作秀，也有人说我们勇气可嘉；有人说我们是疯子，也有人说我太高调了……而我作为带头人，倒觉得没什么，心态平和，我毕竟知道自己在做什么。一段时间后，绝大多数同学放弃了，而我自己去坚持着，高中时代养成的坚持不懈的习惯发挥了巨大作用。
自己刚进大学就风风火火，有点高调，然而我遭到了接二连三的打击和挫折。院上新生活动选主持人，我却因为普通话不好被拒绝；参加“CCTV杯”英语演讲比赛，却因为自己是新生，初中高中时代也没有参加过任何类似的正式比赛没有任何经验，第一轮就遭到淘汰；最令我失望和伤心印是，我好不容易经过一试、二试、三试考核，想成为西华师范大学广播站的一名英语播音员，然而我在一个月的试用期后却因为普通话不好，再次惨遭拒绝。我感觉遭到了晴天霹雳，很是沮丧。
然而，在高中时代养成的坚持不懈和坚忍不拔的精神，让我快速振作起来!我认识到了我还有很多不足和缺点，觉得自己仍有很大的进步空间。因为我相信有句话：“每个人的缺点背后都隐藏着巨大的潜力，一旦这些潜力爆发，就会成为震撼世界的优点。”于是我从大一期末开始，在操练英语的同时，苦练普通话。两三十月后，我的普通话取得了很大的进步，大一下学期我“杀出重围”，参加了院上举办的中文演讲比赛，虽然，我是垫底印那种。不过我都会从每一次的失败中总结经验教训，并默默地对自己说：“我在下次出现时，一定是全新的自己!”，这种信念默默地支撑着我。大一下学期我就担任2008年“CCTV杯”英语演讲比赛学校决赛的主持人。与此同时，校广播站也邀请我回去当特邀嘉宾，做英语节目，我感觉自己获得了重生。
临近毕业，有个梦想如期实现
经过两年的苦练和提升，我的普通话已经让人刮目相看，甚至让那些曾经说我普通话不好的人也不得不认可!这是近两年的坚持换来的巨大的收获。大三上期，我决定参加“外研社杯”全国英语演讲比赛，而那次我晋级了全校决赛。但比赛结果出来，我仍然是垫底的，还不足以代表学校参加省决赛。每当想起大一时惨遭失败的经历，心中就越发渴望实现了当时的许下的愿望：成为学校一个代表去参加决赛。
还记得，当我晋级全校决赛校级选拔赛后，学校广播站派记者采访了我，报道我在大学期间拼搏奋斗的故事，引起了不小的轰动。一些同学说我大一时许下“震撼西华师大”的梦想实现了，而我只是轻轻一笑。我知道自己还有很多愿望没有实现。比如：主持一次全校性的英语大赛；能代表我们学校参加省上的英语演讲比赛决赛。
大三暑假，我再次到疯狂英语当兼职讲师。高考结束后，借着在学校时就认识毛新霆老师(李阳疯狂英语西昌培训学校校长)的机会，经过层层考核后，我当上了疯狂英语培训机构的英语助教，主讲高中生《新概念英语2》，初中生发音级演讲等课程，不断地提升和锻炼自己。与此同时，我的故事在校园内流传，我被大家称为西华师大的英语狂人，说我是一个传奇。我突然觉得，好像原先那些疯狂英语讲师以及很多其他牛人做到的事情我也做到了。
光阴荏苒，如今我人在大四。当我在感叹时光飞逝的时候，我隐约记起自己还有一个愿望没有实现，就是能代表学校参加2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛四川省决赛的愿望!当时我在圓中中学实习，接到学校电话，通知我回学校参加今年的英语演讲比赛。我当时觉得没时间，差点就放弃了。
后来想了想自己的梦想，毅然请假回学校参加英语演讲比赛的复赛。复赛比较顺利，我最后再次进入学校赛区决赛，并最后夺得了全校冠军，终于能代表学校参加省决赛了。不管比赛的最后结果怎么样，即使是失败，我又有了一次学习和总结的机会。要记得，哪里倒下就在哪里爬起来——成功就是爬起来的次数比倒下的次数多一次!
寄语学子：你就是下一个奇迹!
最后给高三的朋友们说几句话：不要相信你现在的困顿和失落，也许现在你很平凡，但是，要相信自己，挑战自己，超越自己!除非你尝试，否则你永远也不会知道你能走多远!这几年的历程，让我觉得我每一学期我都是一个全新的我，我都有更大的收获，当然我的背后也付出了相当大的努力。我也相信：你，就是下一个奇迹!
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英语狂人的英语学法“绝招”
作为一个高一英语不及格到高考英语高分(136分)，同时操着一口流利英语，再到成为英语专业学生，参加全国英语演讲大赛，担当李阳疯狂英语讲师的英语学习者，冉龙喜在学习路上一路探索着，不断改进和提高自己的英语学习方法，在此过程中，他感触颇多。下面，我们不妨来看看他的学习心得：
一、听录音，跟着读，勤模仿，不断重复。这一步把听(录音)、说(自己读)、读(文章)、写(把文章里的经典短语和句型用到写作)全面结合起来，一举多得!只有大量的正礁输入，才能保证有正确的输出。我有一个很深的体会是，英语一定要大声朗读出来才能建立起真正的语感。同时一定要找一个参照，对比自己说的和外国人说的有什么区别。边听录音边同步眼读，一只耳朵听自己的读音，一只耳朵听录音，并且要不断地对比，反复操练，找到自己的差距。模仿外国人的语音语调，争取做到读得和录音带一摸一样。有条件的同学一定要把英语教材的配套磁带或者音频找来跟着朗读。多读课文，争取做到教材中的每篇带有录音的部分都跟读到10遍、20遍甚至30遍以上，同时做好朗读记录。这一点非常重要!比如大家可以在每个单元印开头找空白地方从1写到20或者30，那个单元读完一遍你就在前面团数字处画一个钩。
二、把历年高考的真题拿来做，做完后搞清楚每个题是怎么回事，弄清楚中文意思，搞不清楚的请教老师，直到搞懂。但是绝对不要做完对了答案就扔了，一定要把真题从头到尾朗读10遍到20遍，包括听力原文也一定要读!这个过程和第一步的操作方法一样，也要做好朗读记录，精选20套至30套真题，每套清清楚楚，包括生词、重点短语句型和经典表达全部找出来。读真题的时候要试着做中文翻译。彻底搞清楚、读熟悉一套题，胜过模模糊糊做10套题!当然非高三学生可以找老师平时发的整套练习题或者英语报纸上的完整练习当做朗读材料。这一步做到了，读熟悉了，考试的题感(做题的感觉)就慢慢培养出来了。
三、一定要相信自己，坚持不懈，持之以恒!无数的英语基础差后来变成英语强者和高手的人的故事也应该使每一个英语学习者有这样的信念：只要方法合理正确，人人都可以成为英语强者和高手!所谓“剩”者为王就是说学习英语的入千千万万，但只有最后坚持到底、剩下来的那些跑完全程的人才是真正的胜利者。
(编校 裴富强)
本期主人翁名叫冉龙喜，西华师范大学在读学生。和你我一样，有着平凡的家境，中学时代也曾每天规矩地上下晚自习，晚上睡觉前，也会和室友们胡乱调侃一番，直至鼾声四起……如果要说有什么特别，那就是在高一连英语成绩都不及格的他，也能考上一所省属重点师范大学，并就读于这个大学最好的专业之一：英语专业。大三的暑假，他成为了李阳“疯狂英语”培训机构的兼职讲师。2010年11月，他作为唯一一代表参加了“外研社杯”全国英语演讲大赛四川赛区决赛。几年之间，他从英语单科不及格到大学上英语专业，再到担任英语讲师，全国英语演讲大赛的参与者……有人说，冉龙喜在书写着自己的奇迹……
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我想要怒放的生命，就像伫立在彩虹之间，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……
——汪峰《怒放的生命》
以前，我总是坐在台下，听着别人讲述他们的成功故事。那时，心里根本没有想过自己也会像他们一样，像他们一样谱写自己的奇迹。现在，当这些事情发生在我自己身上，蓦然回首，想起之前听别人讲他们故事的那一幕幕，好像就在昨天。后来，自己的经历让我自己逐步认识到，一个人一定要有自己的梦想，哪怕是一个小小印愿望。
“疯狂”精神，绝望中的一丝亮光
2004年，我考上了本地一所知名高中——四川省凉山民族中学，那里汇集了四川省凉山州十七个县的精英分子。平时学习虽努力，可第一年还是没有适应新的环境，新的教学方法，浑浑噩噩地过日子。尽管自己也有像其他同学那样晚上关灯了还打着手电筒，躲在床上学习，然而高一第一学期下来我的英语和数学都没有及格!数学考了56分，英语考了58分(总分100分)。我简直是无言见“江东父老”，真想挖个地洞钻进去!高一那年的春节也过得也很不愉快，顶着压力，我在年初三就开始了“闭关”修炼。整个高一，有点得过且过的感觉，我一直在努力，可是我印英语成绩没有太大长进，我也在羡慕别人为什么和我不一样呢?怎么别人行，我就不行呢?我寻找着答案，苦苦寻找着。甚至把同学的一些学习方法的书借来看，但那些东西似乎不适合我。
一次偶然的机会，在我隔壁寝室里“走访”，发现一个同学在使用一本叫做《跟李阳老师学XX英语》的辅导书。我还从来没有见过那么与众不同的辅导书，封面上印着李阳老师的照片，还有一些激励人心的话语，还配有磁带，哇，很不一样。最令我印象深刻的是封面背面上印着的一句话：一个曾经在大学十三门功课补考，后来另辟蹊径学习英语，从英语倒数到四级考试全校第二名，后来又去广州当播音员和同声传译，再后来成为中国英语教育界的风云人物……
他的传奇故事很是让我热血沸腾!当时我就下定决心，高二要去找来试一试，用一用。感觉自己不知在哪儿和李阳老师有点像，他的出现似乎给我带来了希望的曙光。
我真的去买了李阳的参考书，发现他的一些教学理念与中学教学中的完全不同，那些东西是我之前从来没有听说过的，而且他还举出很多其他学生学习成绩提升，英语实力(口语)也大大提高的例子，让我大为信服，我便决心尝试。从此走上“疯狂”路。可尝试了一段时间后，我只是感觉口语有很大的提高，但成绩却没有很大长进，没有得到老师的承认，老师眼中只有分数……哎，刚开始的时候，还热血沸腾，后来，我怀疑了，我把那本书扔在了一边，很久很久没有碰，高二上学期的5个月里，我坚持了两个月就放弃了，又回到了徘徊阶段……
当然，我在那段时间里也得到很多印收获：比如解了一些新观念，新思想，并且将其付诸实践。在口语方面我收获很大，勇气也大大加强，我敢在路边或者有人过的地方大声读英语了。当时也害怕别人嘲笑，后来我可知道，所谓别人嘲笑之类的事情是很少发生的，即便是有的话，也是因为英语真的读得太难听。
由于我在公众场所“疯狂”操练英语，引起一些英语爱好者的关注!高二下学期，英语俱乐部(由一名外教专门指导，我和这位外教经常来往交流)针对高一的学生组织活动，因为是关于英语的，我当时在口语上相对还可以，于是他们就邀请我谈一下我对学习英语的看法，主要是如何提高口语之类的。当时我结合自己的经历写了一篇稿子，背诵了一下，就上台参加了。那也是我是第一次正规地踏上演讲台，面对800名左右的高一学生，我用英语发表了一场轻松随意的英语演讲，题目叫做“快乐学英语”。校长和其他领导在台下观看，这一次经历确实给我很大印鼓励，让我对自己的英语学习有了信心。我觉得自己之前的付出得到了一定的检验，这为我在高三真正开始坚持不解地操练英语提供了很大的精神支柱。当然，老师怎么看待我，我已经觉得是小事了。
转眼高二结束，可是我的学习成绩依然没有达到我们班主任的预期：上重点大学。我的成绩始终排在中等，数学令我头疼，虽然英语口语有很大进步，但成绩并没有多大提升，心理十分苦恼。我感觉我的高中生活已经基本定型了，没有太大的希望了。父母家人也不再对我抱太大的希望，只是希望我能全力以赴，以求以后自己无怨无悔。他们已经尽力了，然而我却让他们感到有些失望。我也一度限于苦恼烦闷中，期待着奇迹出现。
英语成绩飙升，高考却落榜
高三刚开学，我去书店看有没有什么新书，碰巧发现了也是关于疯狂英语的。当时我又受到那些成功英语学习者的感染，重新拾回了疯狂英语。我重新找回了之前的激情，并且从此踏上学习英语的正轨。
当时正值高三，尽管各科老师都疯狂地布置作业，抢时间，我每天依然坚持操练英语。每天很早起床早读，中午和下午如秋风扫落叶般吃过饭后，到教室旁边的阳台上也要操练十多分钟二十分钟左右。李阳老师提倡要利用零碎时间学习英语，饭前饭后五分钟嘛，我认真严格地执行这种观点。就在后来老师怀疑我的时候，我也“岿然不动”，绝不妥协，该做什么，就做什么。我觉得那样才是真正的出路，而不是仅仅做对几道选择题。就像李阳老师说的：“考试时我们是在跟死知识较劲，很多时候都不知道题目说的是什么意思，但是运用各种应试技巧却能做对，简直就是在自欺欺人……”我分析了一下，结合同围同学的实际，得出的结论果然如此。所以我下定决心一定要改变，一定要走在别人前面，既要提高成绩，更要提高自己的口语。“要想走在别人前面，首先是思想走在前面”!正是因为认识到了这一点，我从那时候开始才坚信自己的选择。我的想法和观点开始与身边的同学，甚至和老师、父母不同，他们有时不理解我在做什么，但是我清楚自己在做什么。
就这样，我在那段艰难的日子里挺了 过来，那段时间，我听坏了两三个随身听，把从朋友那里借来复印的英语参考书反复跟着录音带读了十多遍，并做了记录。英语成绩有了提高，高考时我英语最终考了120多分，更重要的是我的英语口语也得到很大提高。
英语成绩的提高，我为此付出了代价，数学本来就学得不好，高三也没能补上来，高考只考了88分。尽管这样，我高考也考到520多分，按当年的成绩，能走一个普通的二本院校，但是我却因为填报志愿失误，最终惨遭落榜!苦苦等待后，竟连一个录取通知书也没有收到。
我没有脸面见父母。感觉人生跌倒了谷底!那个暑假，我把自己关了起来，很少出家门，生怕被别人问起我高考的情况。
带着“疯狂精神”，再战高考
经历了第一次高考的失败，带着自责和懊恼，我进入另一所中学补习，盼望能出现转机，自己能从谷底爬起来。也许是因为那次失败太惨重、太深刻，我在补习那年特别认真，心也能静得下来，潜心学习。我仍然坚持着操练英语，每天很早就到教室大声朗读英语，引起了一些同学异样的眼光。但我一直坚持了下来，后来也引起了我们班主任的注意，按他自己的话来说就是：“我教这么多年书，还从来没有见到过读英语读得这样疯狂夸张和痴迷的。”每天中午，我吃完午饭后回到教室，到教室旁边的一个堆杂货的地方读英语，背诵其他科目，下午也是一样。这样的生活持续到高考前，我的勤奋和执着也感染了一批同学。
就在补习那一年的下半年，春节过后不久，我父亲就北上打工，家里的一切事务由我母亲一人打理。为筹备我的学费他们两老都非常辛苦。我在内心默默地对自己说：我要和你们一起奋斗!高考结束了，我后来查到分数，550多分，比第一年长进30多分，超过本省二本线近40分。这次我第一志愿选择了一所比较有把握的学校，并且填报了该大学英语专业。终于，我如愿以偿，在电话中查到我被录取后，第一时间向父母汇报了消息。
大学生活，风光的背后是挫折
生命中有很多我们无法一时理解的东西，比如我曾经高一时英语不及格，最后却成了一名英语系的学生。
带着梦想和激情，我到了大学校园，一切又是新印。我感觉我有着广阔的空间，在大学我可以自由翱翔。刚进大学三天，我就当着全年级300多人新生旨出狂言：“我来这里是要来震撼这所大学的!”当时就引起了轰动，我也不知道当时哪儿来的那种冲动。可能是因为疯狂英语的助教经历让我忘了自己是谁了吧。当时说完那句话也不知道那代表什么意思，后来定位了一下，觉得自己应该成为一个有积极正面影响力的人：通过自己的行动和努力，能或多或少地影响周围的同学朋友。大一上期，我就凭着相对好的口语和对英语的激情，带着同学在食堂门口人多的地方大声喊读英语，引起了争议，先后被《南充日报》《成都商报》和‘新準网”报道，然而，我们的举动却是被作为另类现象报道的。
有人说我们是在作秀，也有人说我们勇气可嘉；有人说我们是疯子，也有人说我太高调了……而我作为带头人，倒觉得没什么，心态平和，我毕竟知道自己在做什么。一段时间后，绝大多数同学放弃了，而我自己去坚持着，高中时代养成的坚持不懈的习惯发挥了巨大作用。
自己刚进大学就风风火火，有点高调，然而我遭到了接二连三的打击和挫折。院上新生活动选主持人，我却因为普通话不好被拒绝；参加“CCTV杯”英语演讲比赛，却因为自己是新生，初中高中时代也没有参加过任何类似的正式比赛没有任何经验，第一轮就遭到淘汰；最令我失望和伤心印是，我好不容易经过一试、二试、三试考核，想成为西华师范大学广播站的一名英语播音员，然而我在一个月的试用期后却因为普通话不好，再次惨遭拒绝。我感觉遭到了晴天霹雳，很是沮丧。
然而，在高中时代养成的坚持不懈和坚忍不拔的精神，让我快速振作起来!我认识到了我还有很多不足和缺点，觉得自己仍有很大的进步空间。因为我相信有句话：“每个人的缺点背后都隐藏着巨大的潜力，一旦这些潜力爆发，就会成为震撼世界的优点。”于是我从大一期末开始，在操练英语的同时，苦练普通话。两三十月后，我的普通话取得了很大的进步，大一下学期我“杀出重围”，参加了院上举办的中文演讲比赛，虽然，我是垫底印那种。不过我都会从每一次的失败中总结经验教训，并默默地对自己说：“我在下次出现时，一定是全新的自己!”，这种信念默默地支撑着我。大一下学期我就担任2008年“CCTV杯”英语演讲比赛学校决赛的主持人。与此同时，校广播站也邀请我回去当特邀嘉宾，做英语节目，我感觉自己获得了重生。
临近毕业，有个梦想如期实现
经过两年的苦练和提升，我的普通话已经让人刮目相看，甚至让那些曾经说我普通话不好的人也不得不认可!这是近两年的坚持换来的巨大的收获。大三上期，我决定参加“外研社杯”全国英语演讲比赛，而那次我晋级了全校决赛。但比赛结果出来，我仍然是垫底的，还不足以代表学校参加省决赛。每当想起大一时惨遭失败的经历，心中就越发渴望实现了当时的许下的愿望：成为学校一个代表去参加决赛。
还记得，当我晋级全校决赛校级选拔赛后，学校广播站派记者采访了我，报道我在大学期间拼搏奋斗的故事，引起了不小的轰动。一些同学说我大一时许下“震撼西华师大”的梦想实现了，而我只是轻轻一笑。我知道自己还有很多愿望没有实现。比如：主持一次全校性的英语大赛；能代表我们学校参加省上的英语演讲比赛决赛。
大三暑假，我再次到疯狂英语当兼职讲师。高考结束后，借着在学校时就认识毛新霆老师(李阳疯狂英语西昌培训学校校长)的机会，经过层层考核后，我当上了疯狂英语培训机构的英语助教，主讲高中生《新概念英语2》，初中生发音级演讲等课程，不断地提升和锻炼自己。与此同时，我的故事在校园内流传，我被大家称为西华师大的英语狂人，说我是一个传奇。我突然觉得，好像原先那些疯狂英语讲师以及很多其他牛人做到的事情我也做到了。
光阴荏苒，如今我人在大四。当我在感叹时光飞逝的时候，我隐约记起自己还有一个愿望没有实现，就是能代表学校参加2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛四川省决赛的愿望!当时我在圓中中学实习，接到学校电话，通知我回学校参加今年的英语演讲比赛。我当时觉得没时间，差点就放弃了。
后来想了想自己的梦想，毅然请假回学校参加英语演讲比赛的复赛。复赛比较顺利，我最后再次进入学校赛区决赛，并最后夺得了全校冠军，终于能代表学校参加省决赛了。不管比赛的最后结果怎么样，即使是失败，我又有了一次学习和总结的机会。要记得，哪里倒下就在哪里爬起来——成功就是爬起来的次数比倒下的次数多一次!
寄语学子：你就是下一个奇迹!
最后给高三的朋友们说几句话：不要相信你现在的困顿和失落，也许现在你很平凡，但是，要相信自己，挑战自己，超越自己!除非你尝试，否则你永远也不会知道你能走多远!这几年的历程，让我觉得我每一学期我都是一个全新的我，我都有更大的收获，当然我的背后也付出了相当大的努力。我也相信：你，就是下一个奇迹!
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英语狂人的英语学法“绝招”
作为一个高一英语不及格到高考英语高分(136分)，同时操着一口流利英语，再到成为英语专业学生，参加全国英语演讲大赛，担当李阳疯狂英语讲师的英语学习者，冉龙喜在学习路上一路探索着，不断改进和提高自己的英语学习方法，在此过程中，他感触颇多。下面，我们不妨来看看他的学习心得：
一、听录音，跟着读，勤模仿，不断重复。这一步把听(录音)、说(自己读)、读(文章)、写(把文章里的经典短语和句型用到写作)全面结合起来，一举多得!只有大量的正礁输入，才能保证有正确的输出。我有一个很深的体会是，英语一定要大声朗读出来才能建立起真正的语感。同时一定要找一个参照，对比自己说的和外国人说的有什么区别。边听录音边同步眼读，一只耳朵听自己的读音，一只耳朵听录音，并且要不断地对比，反复操练，找到自己的差距。模仿外国人的语音语调，争取做到读得和录音带一摸一样。有条件的同学一定要把英语教材的配套磁带或者音频找来跟着朗读。多读课文，争取做到教材中的每篇带有录音的部分都跟读到10遍、20遍甚至30遍以上，同时做好朗读记录。这一点非常重要!比如大家可以在每个单元印开头找空白地方从1写到20或者30，那个单元读完一遍你就在前面团数字处画一个钩。
二、把历年高考的真题拿来做，做完后搞清楚每个题是怎么回事，弄清楚中文意思，搞不清楚的请教老师，直到搞懂。但是绝对不要做完对了答案就扔了，一定要把真题从头到尾朗读10遍到20遍，包括听力原文也一定要读!这个过程和第一步的操作方法一样，也要做好朗读记录，精选20套至30套真题，每套清清楚楚，包括生词、重点短语句型和经典表达全部找出来。读真题的时候要试着做中文翻译。彻底搞清楚、读熟悉一套题，胜过模模糊糊做10套题!当然非高三学生可以找老师平时发的整套练习题或者英语报纸上的完整练习当做朗读材料。这一步做到了，读熟悉了，考试的题感(做题的感觉)就慢慢培养出来了。
三、一定要相信自己，坚持不懈，持之以恒!无数的英语基础差后来变成英语强者和高手的人的故事也应该使每一个英语学习者有这样的信念：只要方法合理正确，人人都可以成为英语强者和高手!所谓“剩”者为王就是说学习英语的入千千万万，但只有最后坚持到底、剩下来的那些跑完全程的人才是真正的胜利者。
(编校 裴富强)