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《教育信息化2.0行动计划》指出,要坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,建立健全教育信息化可持续发展机制。在课程建设领域,教育信息化如何实现从"应用"到"融合创新",本期不仅关注了具体课程的信息化建设路径,还聚焦了理工科高校本科生慕课学习现状与问题。
从“应用”到“融合创新”,努力提升教育信息化水平
【摘 要】
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《教育信息化2.0行动计划》指出,要坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,建立健全教育信息化可持续发展机制。在课程建设领域,教育
【机 构】
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不详
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2020年6期
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