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写字是一项重要的语文基本功,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。本文以“指导存在的问题”展开,从“初学指导、提高指导、方法指导”等方面展开论述,以寻求提高写字教学实效的途径。
写字指导应做到“精、细、巧”三法
【摘 要】
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写字是一项重要的语文基本功,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。本文以“指导存在的问题”展开,从“初学指导、提高指导、方法指导”等方面展开论述,以寻求提高写字
【机 构】
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福州高新区南屿中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年9期
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