论文部分内容阅读
女儿读幼儿园前,我心血来潮尝试让她背过一回古诗。骆宾王的《咏鹅》、李白的《静夜思》,一字不识的她竟也能鹦鹉学舌地背下来,只是可惜我们未能坚持。
转眼三年过去,在女儿就要跨入小学的那个暑假,书市里的一本少儿版、注音并配图的《三字经》吸引了我的眼球,我毫不犹豫就买下了。显然,女儿和我一样,对那本书产生了兴趣,吃饭时要放碗边、睡觉时要摆枕边,就连上厕所也要带着,简直就是爱不释手。
女儿的着迷让我很意外,原本只是想让她当连环画翻翻看看罢了,谁知“不知天高地厚”的女儿竟不依不饶地缠着我教她。
连学都还没上呢,她能听懂吗?可见她如此坚持,我实在不忍打消她浓厚的学习积极性。教就教吧,如果学不会她自会知难而退的。
那本书排版挺讲究,四句原文为一篇,下设注解,还配有插图和一则小故事,最下边是一句名言。
教学开始了,第一篇:“人之初、性本善,性相近,习相远”。女儿是一字不识的“文盲”,我读一句要她学一句,可她的舌头怎么也转不过弯来。急得我满头大汗,女儿属牛,看来我这活儿称得上名副其实的“对牛弹琴”了。
看我哭笑不得的样子,妻子取笑我自找麻烦。可就连“小牛”还要“欺负”我,一念不好就飞奔到妻子身边告状,说爸爸不好好教。没法子,什么能比保护女儿的求知欲重要?
看来要想取得好的效果,非得改变教学方案了。三字经的内容并不多,女儿的学习欲望又如此高涨,于是我采取了化整为零的手法,跟女儿说明:一天只学一篇,如果当天学的原文当天就能背诵,第二天咱们才能接着学。否则就停下来,直到会背为止。
一篇只有十二个字,如果女儿真的能每天坚持背诵,到开学时,她应该就能认识近三百个汉字的轮廓了。这是个不错的方法,还可以顺便考验考验女儿的耐心和毅力。
女儿对我提的方案十分赞成。当晚就开始实施,我先把原文的意思和所配的故事给她讲解一遍。至于女儿能否听懂,我就不管了。因为要她完全听懂实在要求太高,传统文化的精髓毕竟博大精深,她能“囫囵吞枣”就已经不简单了。
之后的重点就是要女儿跟我读原文,虽然女儿还不识字,但我要求她一定要看着每一个读出的字。好在女儿对我的要求十分配合,我们的教、学过程也相当顺利。
这样的学习坚持了半个月,女儿竟有出口成章的架势了。更有趣的是,她还常常卖弄一下自己的文采,给她吃个梨,她会摇头晃脑地冒出一句:“融四岁,能让梨”。有一次妻子和我为一点小事斗气,女儿竟突然对着妻子说了一句:“三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。”妻子听了忍不住冲我噗哧一笑,憋了一肚子的气全没了。
女儿上小学了,学校准备开学典礼时,要找一个一年级的小同学代表全体新生发言。可是找来找去就是找不到识字的,最后这露脸的美差竟落到了女儿的头上,原因是班主任听她自我介绍过“会背《三字经》”。
女儿还真争气,当晚就把妻子给她写的二百多字的发言稿背了出来。听说,开学典礼那天她在校闭路电视上说得有声有色,还不用看稿。哈,只有我知道,她看了也白看,那上面还有很多字她根本不认识。
这次经历让女儿着实兴奋了一阵子。
学背《三字经》,让女儿成了班上识字最多也最快的一个同学。在老师教完拼音后,整本的语文书和补充阅读教材,她就能自己朗读了。以前每晚睡觉前都要妈妈照着书给她讲三个故事,现在变成了每晚我和妻子一起听她读书上的故事。只是,女儿的阅读欲望同样过于强烈,一个、两个,三个、五个……没办法,每天睡前的“长篇评书联播”还得听下去。
(责任编辑:江媛媛)
转眼三年过去,在女儿就要跨入小学的那个暑假,书市里的一本少儿版、注音并配图的《三字经》吸引了我的眼球,我毫不犹豫就买下了。显然,女儿和我一样,对那本书产生了兴趣,吃饭时要放碗边、睡觉时要摆枕边,就连上厕所也要带着,简直就是爱不释手。
女儿的着迷让我很意外,原本只是想让她当连环画翻翻看看罢了,谁知“不知天高地厚”的女儿竟不依不饶地缠着我教她。
连学都还没上呢,她能听懂吗?可见她如此坚持,我实在不忍打消她浓厚的学习积极性。教就教吧,如果学不会她自会知难而退的。
那本书排版挺讲究,四句原文为一篇,下设注解,还配有插图和一则小故事,最下边是一句名言。
教学开始了,第一篇:“人之初、性本善,性相近,习相远”。女儿是一字不识的“文盲”,我读一句要她学一句,可她的舌头怎么也转不过弯来。急得我满头大汗,女儿属牛,看来我这活儿称得上名副其实的“对牛弹琴”了。
看我哭笑不得的样子,妻子取笑我自找麻烦。可就连“小牛”还要“欺负”我,一念不好就飞奔到妻子身边告状,说爸爸不好好教。没法子,什么能比保护女儿的求知欲重要?
看来要想取得好的效果,非得改变教学方案了。三字经的内容并不多,女儿的学习欲望又如此高涨,于是我采取了化整为零的手法,跟女儿说明:一天只学一篇,如果当天学的原文当天就能背诵,第二天咱们才能接着学。否则就停下来,直到会背为止。
一篇只有十二个字,如果女儿真的能每天坚持背诵,到开学时,她应该就能认识近三百个汉字的轮廓了。这是个不错的方法,还可以顺便考验考验女儿的耐心和毅力。
女儿对我提的方案十分赞成。当晚就开始实施,我先把原文的意思和所配的故事给她讲解一遍。至于女儿能否听懂,我就不管了。因为要她完全听懂实在要求太高,传统文化的精髓毕竟博大精深,她能“囫囵吞枣”就已经不简单了。
之后的重点就是要女儿跟我读原文,虽然女儿还不识字,但我要求她一定要看着每一个读出的字。好在女儿对我的要求十分配合,我们的教、学过程也相当顺利。
这样的学习坚持了半个月,女儿竟有出口成章的架势了。更有趣的是,她还常常卖弄一下自己的文采,给她吃个梨,她会摇头晃脑地冒出一句:“融四岁,能让梨”。有一次妻子和我为一点小事斗气,女儿竟突然对着妻子说了一句:“三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。”妻子听了忍不住冲我噗哧一笑,憋了一肚子的气全没了。
女儿上小学了,学校准备开学典礼时,要找一个一年级的小同学代表全体新生发言。可是找来找去就是找不到识字的,最后这露脸的美差竟落到了女儿的头上,原因是班主任听她自我介绍过“会背《三字经》”。
女儿还真争气,当晚就把妻子给她写的二百多字的发言稿背了出来。听说,开学典礼那天她在校闭路电视上说得有声有色,还不用看稿。哈,只有我知道,她看了也白看,那上面还有很多字她根本不认识。
这次经历让女儿着实兴奋了一阵子。
学背《三字经》,让女儿成了班上识字最多也最快的一个同学。在老师教完拼音后,整本的语文书和补充阅读教材,她就能自己朗读了。以前每晚睡觉前都要妈妈照着书给她讲三个故事,现在变成了每晚我和妻子一起听她读书上的故事。只是,女儿的阅读欲望同样过于强烈,一个、两个,三个、五个……没办法,每天睡前的“长篇评书联播”还得听下去。
(责任编辑:江媛媛)