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通过对我国全日制专业学位体育硕士学校培养方案的调查发现,其课程实施脱离实践,存在现代化教学手段缺失;指导教师队伍数量不足且结构不合理;课程评价缺乏有效标准,评价主体、对象、方式单一等问题。
我国全日制专业学位体育硕士课程实施与评价的现状与问题
【摘 要】
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通过对我国全日制专业学位体育硕士学校培养方案的调查发现,其课程实施脱离实践,存在现代化教学手段缺失;指导教师队伍数量不足且结构不合理;课程评价缺乏有效标准,评价主体
【机 构】
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中国石油大学体育教学部
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2014年02期
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