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辅导员的量化管理是近年来在高校教师管理上一个比较受关注的方向,高校辅导员工作的意义已经超越了过去的陈旧概念和模糊认识,变得日益重要.将大学辅导员的工作进行量化,通过适合的方式进行考核,来达到规范工作目标同时激励工作热情的目的,是目前所有高校的学生工作系统都在思考、探讨的问题.
高校辅导员考核量化的研究
【摘 要】
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辅导员的量化管理是近年来在高校教师管理上一个比较受关注的方向,高校辅导员工作的意义已经超越了过去的陈旧概念和模糊认识,变得日益重要.将大学辅导员的工作进行量化,通过
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年28期
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