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在大力倡导教学法改革的背景下,创新提效并非意味着要创造出前所未有的方法,还可以是“旧法新用、因地制宜、灵活组合”.基于此,提出了“以学为中心之G.R.D.P教学法”,并多次将其应用于课堂教学,旨在提高课堂教学效率.
多种教学法在课堂应用中的提效探索
【摘 要】
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在大力倡导教学法改革的背景下,创新提效并非意味着要创造出前所未有的方法,还可以是“旧法新用、因地制宜、灵活组合”.基于此,提出了“以学为中心之G.R.D.P教学法”,并多次将其应用于课堂教学,旨在提高课堂教学效率.
【机 构】
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江西电力职业技术学院,江西 南昌 330032
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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