标度律分析在汽车气动噪声中的应用

来源 :汽车工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwboy2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
车辆高速行驶时,气动噪声是影响车内舒适性的重要噪声源,车身周围的非定常流动是产生气动噪声的重要因素。一方面非定常流动产生流体压力脉动直接作用到车身外表面,激励车窗玻璃等振动,并向车内辐射噪声;另一方面非定常流动本身产生气动噪声,声学压力透过车窗玻璃和车身钣金件向车内直接传递噪声。本文提出标度律概念,用于描述和区别车身周围流体压力与声学压力随车速的变化规律,并对风洞试验结果进行标度律分析。结果表明:在给定工况下,汽车气动噪声以偶极子声源为主,车内和远场声学压力的幅值与速度的3次方成正比,而频率与速度无关;前
其他文献
目的观察引起输卵管不孕性的因素,并对其诊断方法进行评价,以研究和预防输卵管阻塞引起的不孕,探讨检查输卵管通畅度的方法价值。方法回顾性分析280例输卵管阻塞性不孕妇女的情
目的:探讨影响无创分娩减痛效果的因素,并提出护理对策。方法:选择2019年3月至12月在我院进行导乐陪伴与无创分娩减痛分娩的58例产妇临床资料进行回顾性研究,对无创分娩减痛
传统X线机其工作频率采用T频50hz,从1895年伦琴发现X线到20世纪70年代这期间出现的X线机均属于传统X线机。20世纪80年代出现的高频X光机是因其主电路(高压电源(kv)和灯丝加热电源
本文结合五年制临床实习生在输血科的带教学习工作,在阐述带教工作现状及存在的问题基础上,针对性提出了坚持因材施教、组织合作学习、结合实践思考、注意带教管理和注重整体
患者,男,28岁,农民,因间歇性上腹部疼痛并右下腹部包块2年,肿块进行性增大,伴恶心,呕吐1天,其疼痛呈持续性胀痛并向后腰背部放射,频繁呕吐,吐出物为胃内溶物及黄绿色胆汁,呕吐后腹部胀痛
摘要:深度学习是当代学习科学提出的重要概念。深度教学是指教师在传授知识的基础上,重点关注学习者对知识核心概念和原理的深层次理解,注重引导学生在知识学习的基础上实现教学的发展性,以提高学生独立思考能力和创造性思考。本文通过分析当前高职院校思想品德课堂深度教学中存在的问题,提出了解决高职院校思想品德课堂深度教学的对策,以期指导实践。  关键词:高职 思想品德 课堂 深度教学  中图分类号:G42
根据初中生的身心特点,发展以直观形象作支柱特征进行逻辑思维的能力,创设问题情境,满足其探索求知欲,激发和保持学习兴趣,形成自学能力和探究精神,应当成为初中阶段学习的主要任务。探究性学习强调将学生引导到问题情境中去,促使他们去发现问题,自主探究,自主解决问题,这既符合初中生的身心发展特点,也是初中阶段学生的学习目标。开展自然科学的探究教学,需要教师更新教育观念,全面提高自身素质,选择科学的探究课题和
目的:探讨超声鉴别乳腺旺炽性腺病与浸润性导管癌的应用价值。方法:收集2015年1月—2019年3月具有完整病例的乳腺旺炽性腺病30例,浸润性导管癌30例。分析乳腺肿块BI-RADS分类
期刊
培养大学生社会主义核心价值观是意识形态领域中对大学生思想政治教育主动创新的现实要求。通过加强地方高校大学生党团建设、校园品牌活动、科技创新、志愿服务、舆论宣传等