基于核心素养的“活泼的金属单质钠”教学

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【摘要】

：

一、对核心素养的剖析核心素养是学生在学习时获得的知识、技能、情感态度的融合结果,是学生完成学习后的必备品格和关键能力,是新课程改革的基本理念。它之所以得到教育者广泛的认可,是因为核心素养具有可以迁移的、多功能的特性,能够适应学生的终身发展,使学生能够更好地胜任未来的工作、承担社会责任。

【作者】

：

万明月

【机构】

：

西南大学临高实验中学

【出处】

：

中学化学教学参考

【发表日期】

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2021年16期

【关键词】

：

核心素养金属单质新课程改革必备品格情感态度教育者融合结果基本理念

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期刊

中国教育部核心素养联合国教科文组织智能时代人工智能副部长现代化把握机遇

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