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通过参加美国中小学STEM教育课程平移项目,结合学校实践,重新思考了我国STEM教育中存在的问题,同时对美国STEM课程中可供借鉴的方面做了整理。
对美国STEM教育平移观察的几点思考
【摘 要】
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通过参加美国中小学STEM教育课程平移项目,结合学校实践,重新思考了我国STEM教育中存在的问题,同时对美国STEM课程中可供借鉴的方面做了整理。
【机 构】
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浙江省温州市南浦实验中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年3期
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