基于JiTT的同伴教学法在本科管理类课堂教学中的应用研究

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随着我国教育水平的提升,各种各样先进的教学方法也被应用于具体的教学实践之中.从当前的实践研究结果来看,JiTT和PI整合的教学方法有着较好的效果,可以有效地实现两种教学方法的融合和互补,使其各自发挥出优势.从目前大学本科生的管理类课堂教学过程中来看,管理类工作岗位不仅需要培养学生较强的计划能力和组织能力,而且随着时代的发展还需要本科生要具备一定的沟通、协作、创新和决策的能力,所以,基于JiTT的同伴教学法在管理类本科生课堂教学中有着非常好的应用效果,该文也将从实际出发,结合一定的实践研究成果,对于该种方法的细节部分做出了研究和探讨.
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