【摘 要】
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＜正＞合作意识是学生个人发展与社会发展的基本要求,学校教育中不但要帮助学生提高对学科的认知,还应该促进学生学会合作。同时,学生在合作交流的过程中,不但可以提高自己的认知建构能力,还能培养学生强烈的责任感、集体意识以及未来社会必然要求的交际能力。因此,教师在初中英语课堂中应该根据教学内容合理渗透合作学习的理念,引导学生在合作学习的推动下不断自主探究。本文从合作学习的定义、现状以及应用策略这三个方面,
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＜正＞合作意识是学生个人发展与社会发展的基本要求,学校教育中不但要帮助学生提高对学科的认知,还应该促进学生学会合作。同时,学生在合作交流的过程中,不但可以提高自己的认知建构能力,还能培养学生强烈的责任感、集体意识以及未来社会必然要求的交际能力。因此,教师在初中英语课堂中应该根据教学内容合理渗透合作学习的理念,引导学生在合作学习的推动下不断自主探究。本文从合作学习的定义、现状以及应用策略这三个方面,略作阐述。
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