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近代以来,在外部冲击和内在反省的双重作用下,儿童群体逐渐显现。1931年伴随国难日益加重,儿童除却自身价值之外,还被政府当做挽救国家危亡的"新国民"。为赋予儿童政治地位,国民党党政机关举办"四四"儿童节以及儿童年。并以此为媒介向儿童宣扬"新国民"观,进行政治教化,最终达到塑造"新国民"的目的。
南京国民政府政治塑造的“新国民”
【摘 要】
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近代以来,在外部冲击和内在反省的双重作用下,儿童群体逐渐显现。1931年伴随国难日益加重,儿童除却自身价值之外,还被政府当做挽救国家危亡的"新国民"。为赋予儿童政治地位,
【机 构】
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吕梁学院历史文化系
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2014年06期
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