论文部分内容阅读
如何坚守语文这块“阵地”,让语文教学始终围绕“语文”来展开,让语文教学多一些语文味?这是我们每一个语文教师都应深思的问题.“语文味”是语文教师“自我实现”和“高峰体验”的产物.那么如何令语文课“有滋有味”,令学生听起来“有劲”呢?这就有待于我们去努力解决语文课的“味”的问题.语文课欲“开”学生之“胃口”,一定要讲究它的“味”,怎样让小学语文课充满“语文味”?使语文课更像语文课.笔者将从以下几个方面人手: