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摘要:作为现代地理学发展的前沿阵地,GIS技术经过几十年的发展,已经不局限于地理专业方面的应用,而是与普通人的生活联系更加紧密。如何将GIS技术有效地应用到中学地理教学中,是一个亟待探讨的话题。本文选择地理信息系统(GIS)作为多媒体课堂探究的重点,侧重分析运用GIS辅助学生构建空间思维。 关键词:GIS;地理教学;空间思维 地理信息系统(GIS)是一种基于计算机的工具,是地理学与计算机科学、
通过对近年来导学案有关文献的研究和梳理,分析导学案在初中地理教学中存在的问题并提出相应对策,旨在更好地将导学案和传统教学模式进行有机融合,促进学生学习主动性,提高课
邓小平同志的德育思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义毛泽东思想的继承和发展。认真学习和领会思想精髓,对于我们加强思想政治工作,促进改革
以大伙房水库为研究区域,选择环境卫星影像数据与同步实测叶绿素a浓度,建立线性回归模型与最小二乘支持向量机(LS-SVM)模型,进行大伙房水库叶绿素a浓度的定量反演研究。结果显示,LS-SVM模型比线性模型更适用于大伙房水库的叶绿素a反演研究。应用LS-SVM模型后,模型预测值与实测值的决定系数R2由0.5918提升到0.8167、平均相对误差从65.4%减小到24.49%,明显提高了大伙房水库叶绿
党的十一届三中全会以来,邓小平作为我们党的第二代领导核心,在领导我国改革开放和现代化建设的实践中形成了中国当代的马克思主义决策理论。这一理论是对马克思主义、毛泽东
年前,受日中友好协会邀请,经贵州省外事办批准,我随贵阳市赴日访问考察团一行7人,历时12天,圆满完成了访问考察任务.访问考察期间,在日中友好协会的周到安排下,一路行程受到