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矿井孔中瞬变电磁法探测技术研究与应用
【出 处】
:
地下空间与工程学报
【发表日期】
:
2020年z1期
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摘要:《品德与生活》学科是一门以低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为“学生有了兴味,就肯用全部精神去做事。学与乐不可分。”由此可见,兴趣是影响学生的学习活动效率的一个重要的心理因素,它会使学生产生积极的学习态度,推动他兴致勃勃到去进行学习,从而增强其学习的积极性,主动探求新的知识。因此,在教学
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只有当班主任,才是一个完整的教师。我很欣赏李镇西老师的一句话:以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。班主任要捧着爱心教书,春风化雨,润物无声。我喜欢班主任工作,我愿做默默无闻的耕耘班级者。 我低调做人,不喜张扬。这成就了我的班级管理风格——无为而治,雅量容人。俗话说新官上任三把火。每接手一个新班,班主任都会把这三把火烧旺。这样做既整肃了纪律,又树立了班主任的个人权威。我不信这一套。老子说:“一人无为而
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【摘要】我国体育是教育的重要组成部分,它承担着发展学生身体,增强学生体质,传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育三项任务。然而,长期以来,体育教学的德育功能一直没能很好的发挥。本文试图就在初中体育教学中对学生进行德育渗透这一问题,阐述自己的认识和观点。 【关键词】体育教学 德育 渗透 一、将德育渗透于教学内容中 体育教材的内容很广泛,而每项教材都有其鲜明独特的教育性,教师要善于