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有效议题设置是议题式教学的核心。借鉴以往教学有益成果,以新课程思想为指导并结合课例,可知有效议题设置的标准涵盖有境之题、可议之题、能分之题、商辨之题、规范之题。这能够为当下议题式教学有效开展提供借鉴,提高教学实效,培育学科核心素养。
有效议题设置的基本特征——以“世界文化的多样性”为例
【摘 要】
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有效议题设置是议题式教学的核心。借鉴以往教学有益成果,以新课程思想为指导并结合课例,可知有效议题设置的标准涵盖有境之题、可议之题、能分之题、商辨之题、规范之题。这能够为当下议题式教学有效开展提供借鉴,提高教学实效,培育学科核心素养。
【机 构】
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江苏省震泽中学
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2021年29期
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断深化认识、强化理念、加强协同、整合资源、动员全民,有效防范应对了四川芦山地震、云南鲁甸地震、超强台风“威马逊”等自然灾害,切实维护了人民群众生命财产安全和社会大局稳定,领导我国防灾减灾救灾事业开启了新篇章。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在实现“两个一百年”奋斗目标、保障中华民族长远发展的战略全局高度,把防灾减灾救灾工作摆在更加突出的位置.
一、试验目的该试验为加快优良品种的推广提供理论技术支撑,为2021年秋播小麦品种选择利用及合理布局提供科学依据。二、试验地点试验地设在镇平县安子营乡王孟瑞村,土壤为黄棕壤土,肥力中上等,地势平坦,地力较均匀,排灌条件好,前茬作物为玉米。10月8日用拖拉机犁地,耕深25 cm,底肥施史丹利复合肥(N-P2O5-K2O为15-15-15)750 kg/hm2。10月15日按试验要求人工播种。11月20日化学除草1次。3月13日追施尿素180 kg/hm2。5月31日
一、巨峰葡萄落花落果的原因(一)品种特性部分胚珠发育异常,花粉不育,授粉受精不良,导致落花落果。(二)花期天气异常日温25~30℃,夜温15℃,生长正常。日温低于20℃时或高于30℃时,花期遇阴雨、干旱,皆不利于坐果。(三)营养问题上一年负载过重,产量过高,叶片受害早落,架面郁闭,通风透光性差,光和效率低,有机营养积累差,树体营养储藏不足,花芽分化不良,落花落果。(四)综合技术管理不到位1.抹芽、定枝、摘心、副梢处理不及时,树势过旺,营养生长强于生殖生长。
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