数学教学要真正地关注学生

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数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画,经过抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用。这就决定了数学教学具有很强的知识性和逻辑性,这样的课堂对学生来说,是枯燥的。我根据几年在数学教学方面的实践发现:在小学数学教学中重视学生的兴趣、过程、运用三方面的教学,是数学教学走出困境的法宝。
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