【摘 要】
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一般说来，多级教育的概念和在建筑系推行的多级教育模式表现为下列形式。第一级大学生按统一教学计划学习两年，接受一般基础知识培训。然后根据鉴定书的评语和自己选择的专业转
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一般说来，多级教育的概念和在建筑系推行的多级教育模式表现为下列形式。第一级大学生按统一教学计划学习两年，接受一般基础知识培训。然后根据鉴定书的评语和自己选择的专业转入第二级。第二级．大学生按照考虑建筑专业特点制定的教学计划学习两年。学习以通过国家考试而终结，并给通过考试的学生授予科学学士学位。第三级规定制定分支教学大纲。其中一个分支的大学生按教学计划学习一年半，教学计划要按建筑专业的这个学科的特点单独制定。学习期满结业应通过国家考试委员会的毕业设计答辩．并被授以工程师头衔．另一个分支的大学生按个人教学计划
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