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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校管理工作的骨干和主力.班主任队伍的群体结构和整体素质直接关系到学校管理工作的质量和效果.由于社会进步和学生身心发展的复杂性、多样性,我们目前的教师已很难从自身的教育经验和传统的教育观念体系中,找到对现实工作非常有价值的、有指导性的东西.因此,在实际工作中,班主任应着重处理好以下五个重要关系.