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高校部分学生由于伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下.针对这一特殊群体,希望在体育教学过程中,通过改革教学内容、方法,加强健康教育,同时重视伤病的预防处理,让其身心愉快地投入体育锻炼中.
试谈体育教学与弱势群体
【摘 要】
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高校部分学生由于伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下.针对这一特殊群体,希望在体育教学过程中,通过改革教学内容、方法,
【机 构】
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南京理工大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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