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2020年受疫情影响,各高校课程由面授形式转变为在线教学,这是一次被动的教学模式改革,同时也是互联网教学与传统教学的一次碰撞.在疫情下各高校推开了互联网教学的大门,促进了教学网络化的进度.在这样的大环境下着力于扩大在线教育发展的成果,通过实践、总结、改革,让教学模式更加高效化、人性化、数据化.文章以工艺美术教学改革为例对以往传统教学情况与在线教学实践情况进行对比分析,结合微课形式、翻转课堂教学方式优化教学并提出教学改革的可行性构思.