病毒性肝炎患者血清白细胞介素-4、12及干扰素-γ水平的观察

来源 :中华传染病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:william__2008
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新课程改革以来,语文课堂发生了许多可喜的变化。最明显的是课堂基本脱离了“牛不喝水强按头式的硬灌输”,课堂活泼生动起来;最值得高兴的是对课文(文本)的解读,基本打破了“政治的枷锁”,充分体现了教师解读的积极性,也充分发挥了学生的主体性。然而,物极必反。有些课堂又走入另一个极端,“脱离文本旁逸斜出的创造性阅读”、“看似热闹实则盲人摸象、以偏概全的多元解读”的现象多了起来。比如,有些时候我们进行了“无中