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结合实例介绍了将专业领域新技术、新知识引入机械原理课程教学体系中，从而保持活力的思想及经验。在诸如凸轮设计，齿轮设计、运动学分析等教学内容上应用新技术、新思路、新手段，并结合工程实践进行教学，取得了良好效果。
机械原理教学中的动态与时变特性
【摘 要】
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结合实例介绍了将专业领域新技术、新知识引入机械原理课程教学体系中，从而保持活力的思想及经验。在诸如凸轮设计，齿轮设计、运动学分析等教学内容上应用新技术、新思路、新手
【机 构】
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辽宁工业大学机械工程与自动化学院
【出 处】
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辽宁工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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