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新课改的深入推进,向初中数学课堂实践活动做出了新的要求.教师应坚持知识教学与情操培养相结合,个体训练与集体合作相结合,有序引导和反思剖析相结合,直观训练和抽象思维相结合,用“两条腿走路”,才能相得益彰.
初中数学课堂有效教学初步认识和思考
【摘 要】
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新课改的深入推进,向初中数学课堂实践活动做出了新的要求.教师应坚持知识教学与情操培养相结合,个体训练与集体合作相结合,有序引导和反思剖析相结合,直观训练和抽象思维相
【机 构】
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江苏省海门市悦来初中,226131
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2015年9期
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