论文部分内容阅读
【裁判要旨】对于尚未严重威胁人身安全的非现实、紧迫危险的显著轻微侵害行为,不宜采取足以致对方重伤或死亡的方式进行制止;因反击行为给对方造成重大损害的,不能成立正当防卫(防卫过当)。
对轻微侵害不恰当地还击不属于正当防卫
【摘 要】
：
【裁判要旨】对于尚未严重威胁人身安全的非现实、紧迫危险的显著轻微侵害行为,不宜采取足以致对方重伤或死亡的方式进行制止;因反击行为给对方造成重大损害的,不能成立正当防卫(防卫过当)。
【机 构】
：
北京市朝阳区人民法院
【出 处】
：
人民司法
【发表日期】
：
2021年23期
其他文献
1.化学元素符号应与罗马(正)体书写,首字母大写,在符号后不加圆点。2.核素的核子数(质量数)标注在元素符号的左上角。例如:14C,60Co,不写成14氮或N14,60钴或Co60。3.分子中核素的原子数标注在核素符号的右下角。
目的了解河南省禹州市居民死亡情况,为制定疾病防控的卫生政策提供基础数据。方法分析2018年禹州市居民死因网络直报中所有死亡病例,采用国际疾病分类标准(ICD-10)对数据进行分类,计算死亡人数、粗死亡率、标化死亡率与构成比。结果 2018年禹州市共报告死亡病例8 495例,标化死亡率为791.59/10万,其中以慢性非传染性疾病为主(占90.64%)。15岁以上年龄组男性的标化死亡率均高于女性,60岁以上年龄组死亡人数占总死亡数的81.46%。死因前5位疾病依次为心脏病、恶性肿瘤、脑血管病、损伤及中毒、呼
“翻转课堂”融入小学科学教学中是否适切？笔者根据自己的教学实践经验，分析了“翻转课堂”的特点，以及在实际的科学教学中实施时的困惑，力求寻找到“翻转课堂”融入小学科学教学中的适切点。本文从知识讲解有选择、主体要翻转、可拓展的东西变可视这三点谈谈笔者的思考。 小学科学课程以实验为主，能让学生通过有趣的科学实验动手动脑学习科学。“翻转课堂”这个较为创新和新颖的课堂模式，在语文、数学等学科中广受欢迎与推
经过多年使用后,油井套管内涂层会不同程度地腐蚀破损,给油田生产造成较严重的影响。为了检测套管内涂层的破坏程度,设计一种用恒流源检测套管内涂层的方法。为验证该方法的应用效果,制作发射探头模型,并使用1.25、4.30、50.00 g/L这3种不同矿化度氯化钠液体来模拟井筒液体进行室内试验。根据井筒液体电阻率的大小自动设置恒流电流,在矿化度为1.25~50.00 g/L时得到了较好的测量效果,试验结果对用恒流源检测套管内涂层破损方法的进一步研究具有一定的参考性。
目的分析2010—2020年玉林市手足口病流行病学特征,为该市手足口病的防控提供依据。方法采用描述性流行病学方法,对2010—2020年玉林市手足口病数据进行分析。结果 2010—2020年玉林市共报告手足口病175 111例,重症770例,死亡37例,年均发病率为279.97/10万。2016年后报告的重症病例数减少,2010—2015年与2016—2020年报告的手足口病重症率间差异有统计学意义(χ2=256.23,P<0.000 1);2016年后报告的重症病例检出肠道病
目的:探讨功能性踝不稳(FAI)和机械性踝不稳(MAI)腓骨和距骨的位置差异以及一种影像学鉴别方法。方法:对65例FAI和70例MAI患者及60名健康志愿者进行研究。根据轴位MRI图像,通过踝距骨指数(MTI)确定距骨的旋转方向。以外踝相对于距骨的轴踝指数(AMI)和外踝相对于内踝的踝间指数(IMI)来评估腓骨的位移。结果:事后多重比较结果显示,MAI患者的MTI(90.01°±2.21°)明显大于FAI患者(87.73°±1.56°,P<0.001)和健康志愿者(86.79°±2.35°,P<
目的了解近年金湖县重点寄生虫病流行及防控情况,为今后开展防治工作提供科学依据。方法采用回顾性调查方法,收集2016—2020年金湖县重点寄生虫病监测及防治工作历史资料,统计分析华支睾吸虫病、土源性线虫病等重点寄生虫病感染情况和健康教育及改水改厕工作开展情况等。人群感染及华支睾吸虫保虫宿主检测采用改良加藤厚涂片法(Kato-Katz法),华支睾吸虫中间宿主检测采用压片法,广州管圆线虫成虫及幼虫检测分别采用直接解剖法和肺检法。结果2016—2020年累计调查5110人,阳性20人,人群重点寄生虫总阳性率为0.
目的:对比瘤内、瘤周及不同联合方式的影像组学方法对肺腺癌及良性结节的诊断价值。方法:回顾性分析经病理确诊的肺结节(恶性161例,良性134例),依次从瘤内[肿瘤区(GTV)]、瘤周[肿瘤周围区(PTV);分别外扩0~3mm和3~5mm,记为PTV3和PTV5]、瘤内和瘤周总区域(GPTV;瘤内至瘤周3mm和5mm,记为GPTV3和GPTV5]中提取1037个影像组学特征。按照7∶3随机划分为训练集(207例)和验证集(