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“孩子成材,必先让其成人”,让学生通过背诵经典的古诗文,提高他们的文学修养.由于他们年龄偏小,理解能力有限,只有采取各种巧妙的方法,使他们先“不求甚解”,实现量的积累;随着年龄的增长,理解能力的提高,以后的他们会把今天学习的古诗文内化,吸收,从而达到育人的目的.
发掘古诗文的精髓提升小学生的修养
【摘 要】
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“孩子成材,必先让其成人”,让学生通过背诵经典的古诗文,提高他们的文学修养.由于他们年龄偏小,理解能力有限,只有采取各种巧妙的方法,使他们先“不求甚解”,实现量的积累;
【机 构】
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连云港市赣榆县罗阳镇中心小学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年11期
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