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改进学科教学的育人功能，全面落实以学生为本的教育理念。开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内容有机地整合。物理教学中巧用心理效应，有利于提高物理教学的有效性，激发学生学习物理的兴趣，实现教学质量和学生素质的全面提升。
打造一把“巧”钥匙——浅谈心理效应在物理教学中的应用
【摘 要】
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改进学科教学的育人功能，全面落实以学生为本的教育理念。开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内容有机地整合。物理教学中巧用心理效应，有利于提高物理教学的有效性，激
【机 构】
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福建省沙县第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年8期
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