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【正】 近年来,我在初中部进行了一轮单元教学的试验,取得了一定的效果。回顾这三年的教学实践,总结得失,深感讲究“导”的艺术、重视“练”的设计,在单元教学的实施中具有重要的意义。“导”的艺术在学生的学习过程中,教师的主导作用是十分重要的。吕淑湘先生曾说:“教育就是诱发学者的积极主动的努力。”这个“诱发”指的是诱导、启发。教师的主导就是体现在这个