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[教学目标]rn1.借助范文,明确倡议书的格式和内容.rn2.联系生活,能选择自己关心的问题,仿照范文试写一份倡议书,做到格式正确.rn3.能根据倡议对象,写清楚原因,突出要点,层次清楚.rn[教学准备]rn1.学生学习准备:选择自己关心的问题,进行了解.
设计支架展开学程促进习作r——六年级上册习作《学写倡议书》教学设计与点评
【摘 要】
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[教学目标]rn1.借助范文,明确倡议书的格式和内容.rn2.联系生活,能选择自己关心的问题,仿照范文试写一份倡议书,做到格式正确.rn3.能根据倡议对象,写清楚原因,突出要点,层次清楚.rn[教学准备]rn1.学生学习准备:选择自己关心的问题,进行了解.
【机 构】
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浙江省湖州市教育科学研究中心 313000
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2021年12期
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