【摘 要】
：
高中语文教学要从学生学习发展入手,利用整本书阅读来帮助学生掌握语文知识。整本书阅读作为一种比较有效的读书方法,能够在培养学生核心素养的同时实现育人目标,促进学生的
论文部分内容阅读
高中语文教学要从学生学习发展入手,利用整本书阅读来帮助学生掌握语文知识。整本书阅读作为一种比较有效的读书方法,能够在培养学生核心素养的同时实现育人目标,促进学生的健康成长。为了激发学生对高中语文阅读的兴趣,教师根据时代的发展选择多元化的教学模式丰富学生的阅读课堂,加强学生在阅读课堂上的主体地位,提高学生的自主阅读能力。阅读的意义在于所阅读的书籍是文明的载体。基于此,本文详细分析了整本书阅读在高中语文教学中的应用措施。
其他文献
马克思主义科学方法论是总结了以往经验,经过实践检验的能与时俱进的科学的方法论。马克思主义科学方法论中包含的重要方法论对英语教学具有极大的启示作用,将其运用在英语教
构建团队互动式课堂教学模式,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,同时还能够使课堂教学变得更加高效。本文将提出小学团队互动式英语课堂教学具体策略。
群文阅读是一种新型的阅读模式,它在高中语文教学中具有不可忽视的作用。群文阅读能有效地整合同一人文内涵的文章,便于学生理解文章的中心思想,准确地把握写作形式与技巧,保
新时代下,小学语文教学迎来了新的发展空间,与此同时,诸多高效的教学方式和学习方法也脱颖而出,这无疑让小学语文课堂教学高质量发展更有“底气”。基于此,笔者将从“精准分
当下社会对于文凭的要求已经达到一个顶峰,并且每个人都在为此努力着.那么如何获得学历以外的另外一些能力就成了能否在竞争中取得先机的关键因素.而一个人的口才好坏完全可
群文阅读是阅读教学模式的创新,通过多篇文章的引入可帮助学生获得思想与能力上的突破,对学生阅读能力的提升具有良好作用。对此,本文在分析群文阅读与传统阅读区别的基础上,
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的.从这个意义上,数学属于形式科学,而不是
针对中职卫校学生人文素质相对低的情况来看,将人文教育融入语文教学是解决这一问题的重要途径之一。人文教育主要包括让学生朗读课文、加强课外阅读、强化传统教育、增强课
小学语文阅读教学中,要善于联系学生的生活实际、运用形象直观的多媒体、模拟情境进行典型角色的表演、课文精彩片段的品读、文本的有效拓展、课外社团活动的实践,让学生在情
随着新课程的深度实施,小学语文的阅读量也在逐步提升,其对于学生的阅读能力也提出了更高要求。而小学学生显著的身心特性,以致其阅读能力的发展,必须建立在科学、高效、多元