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[目的]提高骨科新护士的岗位胜任力，以期规范新护士培训方法和理念，为新护士的培养模式提供参考依据。[方法]在文献回顾的基础上，以“胜任力”为理论框架，针对目前国内对新护士的培训形式、培训内容、培训指标等方面存在的问题，完善符合新护士的持续培训方案。对照组采取常规新护士培训方法，干预组采取新护士持续培训模式。观察两组分阶段培训效果(包括基础理论成绩、基本技能成绩、临床解决复杂问题能力、危重病人查房评价)，两组护士心理压力评价，护理管理者对新护士的综合评价。[结果]1年后两组心理压力评价、护理管理者对新护士满意度的综合评价差异均有统计学意义(P