【摘 要】
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目的:探讨思维导图在胸腔闭式引流临床护理教学培训中心的设计与应用效果.方法:选取2019年1月至12月在东南大学附属江阴人民医院胸心外科自愿参与研究的护理实习护生58名为对
【机 构】
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江阴市人民医院,江苏 无锡 214400
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目的:探讨思维导图在胸腔闭式引流临床护理教学培训中心的设计与应用效果.方法:选取2019年1月至12月在东南大学附属江阴人民医院胸心外科自愿参与研究的护理实习护生58名为对象,按随机数字法将58名实习护生分为观察组与对照组,每组各29名.将传统培训方法在对照组中应用,同时将思维导图培训方法在观察组中应用.结果:观察组的出科理论成绩平均分、出科操作成绩平均分高于对照组,对比差异具有统计学意义(P<0.05).结论:思维导图在胸腔闭式引流临床护理教学培训中心的设计与应用能提高护理实习护生的出科理论成绩与出科操作成绩.
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