活动目标
　　1.喜欢运动，乐于观察人在运动时的姿态变化。
　　2.学画简单的运动人。
　　3.大胆表现自己知道的运动项目。
　　活动准备
　　经验准备：
　　1.晨间户外活动时提供各种器械，有意引导孩子观察一下自己的姿态。
　　2.和父母一起看场自己喜欢的运动比赛。
　　3.知道一些运动项目的名称。
　　物质准备：自制ppt《我爱运动》，卡纸人若干，粗勾线笔、排笔、水粉若干。
　　活动过程
　　一、说运动人
　　1.引导幼儿观察幻灯片上的运动人，描述运动员的肢体动作。（他们都在于什么？你是怎么知道的？）
　　2.仔细观察，发现运动时头部的方向和特点。（他们的头是朝什么方向的？都一样吗？哪两个一样？）
　　小结：正面人的五官完整；侧面的人只看得见一只眼睛、一半的鼻子和嘴巴；倒立的人五官颠倒。
　　二、模仿运动人
　　带领幼儿模仿不同的运动动作，边做边说出身体的变化。（他们做这些运动时身体是怎样的？头是怎样的？手臂是怎样的？两条腿是怎么做的？中间的身体会怎样？）
　　三、摆运动人
　　运用卡纸人的学具，感知立体人和画纸上平面人的关系。
　　1.自己做动作自己摆：神秘卡纸人也来做运动了，把你会做的运动用卡纸人摆一摆。
　　2.两个好朋友，一起玩游戏，你摆我做，我摆你做吧。
　　四、画运动人
　　你还知道哪些运动项目？小朋友平时爱运动吗？你们会做哪些运动？我们来个比赛吧：把你知道的运动项目都画下来，比比谁画的运动项目最多，而且让别人一眼就能看出来你画的是什么项目，好吗？比赛开始！
　　五、作品评价
　　1.互相交流：说说你画了哪些运动项目？
　　2.集体欣赏：猜猜别人画了什么运动项目？
　　3.同伴互评：给你喜欢的运动小人旁边画上彩色的泡泡吧！