【摘 要】
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自国家教委新颁布的《大学英语四六考试大纲》中,提高了听力理解部分的分值,这也凸显了新闻听力在英语教学中的重要性。但是,对于非英语专业学生来说,听力基础比较弱,提高他
【基金项目】
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湖南应用技术学院2017年教学教改研究项目课题:大学非英语专业新闻听力教学现状与策略研究(项目编号:11).
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自国家教委新颁布的《大学英语四六考试大纲》中,提高了听力理解部分的分值,这也凸显了新闻听力在英语教学中的重要性。但是,对于非英语专业学生来说,听力基础比较弱,提高他们新闻英语听力水平是一个长期坚持的过程,这就要求英语教师必须把握住新闻听力教学的特点,采用多种教学方法,激发学生训练新闻听力的热情和兴趣。本文主要从大学非英语专业新闻听力的必要性入手,对大学非英语专业新闻听力教学存的问题进行了分析且提出相对应的解决对策。
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