基于网络环境下的大学英语分层自主学习模式探究

来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdn20907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学技术不断更新与换代的今天,推动了互联网技术的发展,使其被各个领域广泛应用,其中包括大学英语分层自主学习。通过网络的应用,分层自主学习有效转变了以往的教学模式,增加了教学的趣味性,促进学生的参与力度,从而加强对学生英语学习的培养。基于此,该文通过介绍网络对大学英语的影响,进而分析了网络环境下大学英语分层自主学习的理论基础,并构建出相应的学习模式,以进一步提升大学英语教学质量。
其他文献
<正> 一、医疗评价的概念医疗评价亦即对医疗质量的考核,其目的是实现优质医疗服务。所谓优质医疗服务是从初级卫生保健开始至医疗完结,在全过程中都获得了恰当的医疗,获得了
研究了不同粒径云母、第三组份对PP材料力学性能影响,并用偏光显微镜观察了PP球晶。结果表明:用马来酸酐接技聚丙烯与WD 52偶联剂处理过的填充体系综合性能最优,并使PP球晶细
<正> 搞活医院,增强医院自我生存和自我发展的能力,是医院改革的中心环节。近几年来,各地进行了探索,取得了一些进展,但尚不够系统和配套。笔者认为,只有从经营机制上进行改
我们从2000年8月至2001年10月对奥美拉唑(洛赛克,losec)、法莫替丁(Gaster)、米索前列醇治疗消化性溃疡疗效进行观察,现在报告如下.
<正> 1.要有竞争意识。患者多、重症患者多、外地患者多,是信誉高、竞争能力强的表现,应采取积极措施,增强诊疗能力,最大限度地满足需求; 2.要研究社会需求。门诊的诊疗科
乳酸左氧氟沙星属于新一代氟喹诺酮类抗生素,抗菌谱广,抗菌活性强.为了解乳酸左氧氟沙星治疗呼吸道感染的临床疗效及安全性,我们进行了临床观察,现将结果报告如下.1.资料与方
目的探讨案例教学法在高职《内科护理学》教学中的应用效果。方法将某校2011级护理专业学生按照班级分成实验组和对照组,实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法:比较2组学
<正> 在中国共产党的全国代表会议上,邓小平同志指出:“思想文化教育卫生部门,都要以社会效益为一切活动的唯一准则,它们所属的企业也要以社会效益为最高准则。”还指出:“不