让学生认识、悦纳自己——心理教学中赏识的运用

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青春期是一个特殊时期,就像一颗又青又涩而回味甘甜的青橄榄。对成年人来说。初中生还只是一个孩子;对幼儿来说,初中生却已经是一个“大人”:而对初中生自己呢,他们对自己生理上的变化感到惶恐,对心理变化更是不知所措.面对一些问题感到困惑而茫然。甚至不能自制。常常陷入思考:“我是谁?”“我是怎样的一个人?”
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