【摘 要】
：
通过对Zr及Zr合金中各元素一定浓度单标溶液在电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）设定的扫描区间（106～116aum）进行扫描得到质谱图,并结合各元素单标溶液在Cd元素不同同位素质谱峰处的离
论文部分内容阅读
通过对Zr及Zr合金中各元素一定浓度单标溶液在电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）设定的扫描区间（106～116aum）进行扫描得到质谱图,并结合各元素单标溶液在Cd元素不同同位素质谱峰处的离子计数值的分析,研究了ICP-MS测定Zr及Zr合金中Cd含量时所受的质谱干扰情况,并对干扰物进行了判断。结果表明：基体元素Zr、合金元素Nb和杂质元素Mo所形成的氧化物、氢氧化物多原子离子及合金元素Sn所形成的同质异位素均会对Cd的相关同位素原子构成质谱干扰;针对不同干扰,提出了避免和消除干扰可参考的方法。
其他文献
国外语言与性别研究的发展在过去的20年间经历了从传统的现代主义性别差异研究方法转向后现代的、多元的、动态的和微观的社会性别建构模式,从而深刻地影响着国际语言性别研
ＣＯＮＦＯＲＭ连续挤压的送料方式决定了连续挤压模具的结构形式，主要有桥式分流模和双沟槽挤压模。叙述了连续挤压圆管的模具结构设计，着重讨论了双沟槽挤压模的结构设计。
比较了火焰原子吸收光谱法测定4,4′-二羟基二苯甲酮中的痕量元素K、Na、Ca、Fe、Mg、Al时,不同样品前处理方法对测定结果的影响。实验发现,干法灰化、微波消解和胆碱溶液直
<正>无论是中央的预算信息,还是中央部门预算的信息,或是中央部委的"三公"经费的信息,都并没有比地方公开得更多,多到足以实施有效监督的程度。花钱的行为可以分为四种模式:
"核心素养"的概念意味着课堂的根本转型——从"知识传递"到"知识建构"的转型。"问题学习"是基于核心素养而倡导的旨在实现儿童"学习主体"地位的新型学习方式,从本质上说是对
微生物肥料的主要优点是可以改良土壤,不污染环境,无毒副作用,是生产“绿色食品”的理想肥料。将微生物肥料使用在种子和土壤上,可以增进土壤肥力,协助植物吸收营养,增强植物
采用循环伏安法、微分脉冲伏安法研究了芦丁在多壁碳纳米管修饰碳糊电极（MWCNTs/CPE）上的电化学行为。实验发现,在pH=3.21的Na2HPO4-柠檬酸缓冲溶液中,芦丁在0.508V和0.438V产
唐代陆羽著《茶经》,系统地总结了前人和自己对茶的认识和饮茶实践经验,向世人展示了陆羽自己的茶道。本文从陆羽的人生经历出发,概括陆羽掌握的知识,引出对陆羽茶道的探讨。
马克思和恩格斯所揭示的人类同自然界在“存在论”上的一体性，为保护自然环境、正确处理人与自然关系指明了总体方向；并从实践论角度指明了人类的生产活动与保护自然环境的结合
<正> 如果要把古铜器当作一门学问看待,那末,我们第一件当做的事就无过于真伪的铿别了。现在著录铜器之书最重要的不下二三十种,在这里面所收的铜器图形和铭文,大约都经地一