【摘 要】
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在小学阶段语文科目的教学中,虽然大多数教师都能明白自己肩负的重大的责任,但是纵观现阶段的小学语文课堂,其中不乏:学生注意力不集中、课堂秩序散乱、师生关系不和谐等诸多
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在小学阶段语文科目的教学中,虽然大多数教师都能明白自己肩负的重大的责任,但是纵观现阶段的小学语文课堂,其中不乏:学生注意力不集中、课堂秩序散乱、师生关系不和谐等诸多问题,也正是由于这些问题,使得很多教师产生了职业倦怠.那么到底是什么导致了此类问题的出现呢?我认为,其主要原因就是课堂氛围,为让语文课堂活起来,让小学生更好的学习语文知识,本文中我将结合具体教学案例及教学手段简单分析提高小学语文课堂活跃度的几点做法.
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