【摘 要】
:
<正> 作者报告三个具有急性神经系统症状伴随支原体肺部感染的病例.例1:31岁,住院前7天发生流感样不适,有咳嗽,咯大量黄色痰,三天后发现两下肢感觉异常并进行性乏力.体温37.5℃,轻度痉挛性截瘫.感觉障碍水平达胸,尿潴留.胸片显示右上肺实质性病变.脑脊液含多形核白细胞25及淋巴细胞12/立方毫米,旦白4克/升,涂片及培养末见微生物.血清支原体抗体滴定度升高.给予四环素及理疗.病员的轻度截瘫逐步好
论文部分内容阅读
<正> 作者报告三个具有急性神经系统症状伴随支原体肺部感染的病例.例1:31岁,住院前7天发生流感样不适,有咳嗽,咯大量黄色痰,三天后发现两下肢感觉异常并进行性乏力.体温37.5℃,轻度痉挛性截瘫.感觉障碍水平达胸,尿潴留.胸片显示右上肺实质性病变.脑脊液含多形核白细胞25及淋巴细胞12/立方毫米,旦白4克/升,涂片及培养末见微生物.血清支原体抗体滴定度升高.给予四环素及理疗.病员的轻度截瘫逐步好转,八个月完全恢复.
其他文献
<正>初中生也都是十三四岁,他们相比小学阶段,了解了更多的学习的意义,学习中的自我管理能力也提升了,但是他们的心理还不够成熟,还存有孩子的天性,学习中不但喜欢有趣的、新颖的,更喜欢有图有画的内容。所以,作为新时代的初中英语教师,在英语阅读教学中,教师要结合教材,围绕教学大纲,给学生选择一些与教学目标相关的绘本,让生动、形象的绘本内容,激发学生的兴趣,使学生能融入绘本内容,走近绘本人物,通过绘本绘画
企业集团为了更好地管理集团下属各子公司,要充分利用财务管理为手段,发挥管理会计的作用,并加强集团公司财务管理效率。为此,本文首先叙述了集团企业加强管理会计建设的重要意义。其次,分析了管理会计方面存在的问题,以及其中的原因。最后,为了提升管理会计工作水平,促进企业集团的健康发展,提出了相关的建设举措。
<正>在当前信息技术快速普及的过程中,会计工作的实施方法发生了深刻变化,管理会计工作的重要性日益凸显出来。集团企业在经营过程中需要进行复杂业务的调配,唯有实现管理会计体系的合理构建,才可以为集团企业的创新发展提供有力支持。因此,很多集团企业的工作人员都对管理会计体系的建设具备较高水平的关注。集团企业加强管理会计建设的重要意义目前,集团企业普遍存在外部竞争压力较大的问题,
<正> 作者以羧噻吩青霉素(Ticarcillin)和妥布霉素合用治疗82例严重的全身性固紫染色阴性杆菌感染,并与羧苄青霉素和庆大霉素合用作对比,评价其效果与不良反应。82例患者中以绿脓杆菌感染居多,共76例(93%)。在62例肺部感染中,51例有囊性纤维增生。
为明确宁夏灌区春小麦抗倒伏相关性状的遗传变异及影响抗倒性的关键因素,以20份宁夏引黄灌区主要春小麦品种(系)为试验材料,测定和分析了12个与抗倒性相关的性状。结果表明,不同品种(系)间抗倒性差异显著,其中宁春56号和08选-1茎秆强度高,抗倒能力突出。春小麦倒伏指数与茎秆强度呈极显著负相关,与茎基部第二节间长呈极显著正相关,与株高呈显著正相关,其中茎秆强度是影响小麦抗倒性的关键指标。因此,缩短茎基
为了解小麦种皮颜色和休眠性的关系,分别选取红皮和白皮小麦品种各15个,测定其种皮颜色和休眠水平,对影响不同种皮颜色小麦种子休眠差异的生理原因进行分析。结果表明,基于数码相机图片提取的RGB数值推导出的指标色调(H)、饱和度(S)和强度(I)均可反映小麦种皮颜色的深浅度。R、H、S和I值与种子休眠性呈显著负相关,R/(R+G+B)与籽粒休眠性呈显著正相关,即籽粒种皮颜色越深,其休眠性越强(P<0.0
<正> 本实验目的是通过定期活杀致伤与对照动物,行肺组织细菌定量,从而观察呼吸道烧伤后肺部感染的发生时间。
目的 了解医疗联合体内牵头医院医务人员对开展帮扶工作的意愿及满意度情况,分析存在的问题和障碍。方法 在我国东、中、西部9个城市分别抽取1个城市医疗集团和1个县域医共体。将牵头医院调查当日在门诊出诊,工龄在5年以上,且在过去一年内到该医疗联合体内成员单位开展过帮扶工作的医务人员作为调查对象。采用Kruskal Wallis检验和二项logistic回归分析进行统计推断。结果 49.9%的医务人员表示
<正> 作者等从分离培养结核杆菌而送来的嗽口水中分离了许多Ⅱ群暗着色菌。又在结核病室病人嗽口用的蒸馏水分离出水型抗酸杆菌。于是调查了水型分枝菌在医院内的分布状况、生化特性及其引起肺部感染的可能性等。作者对病室检验室的蒸馏水、未经煮沸的饮用水、恒温箱水、花瓶水等33种水样进行了抗酸杆菌的分离培养。方法是:取水样10ml,3000rpm离心沉淀15分钟,取沉渣0.1ml加入4%NaOH0.1ml搅拌后
素质教育背景下,小学综合实践活动课程在小学生综合素质的培养中发挥着越来越重要的作用。随着时代与教育的发展,小学综合实践活动教学需要不断优化升级,从而构建更加高效的课堂。本文基于小学综合实践活动课堂构建,阐述了其构建意义,并提出了几点建议与途径,以供分析与参考。