【摘 要】
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<正>随着新课程改革的深入,课程资源的开发与利用日显重要,在教学过程中如何开发、利用教学资源是地理教师关注的话题。一、教材——重要的课程资源以本为本的做法不符合新课
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<正>随着新课程改革的深入,课程资源的开发与利用日显重要,在教学过程中如何开发、利用教学资源是地理教师关注的话题。一、教材——重要的课程资源以本为本的做法不符合新课程理念,如果撇开教材来谈课程资源的开发与利用显然极不明智。新课程要求教师不是教教材,而是用教材教。教师在一定的范围内可以加工课本,改变教材,物为我用。1.对教材内容的整理和调整例如,对湘教版必修Ⅱ中有关集聚内容的处理。把分散在不同节次的相同内容整理在一起,适当加工、重
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