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课程评价作为教学中的激励导向,不仅要服务于教,更要服务于学。本文针对计算机应用基础课程评价的基本概念、基本技能、创作能力和综合应用能力等方面的评价方法进行了探讨。计算机应用基础课程评价不仅要注重对学生计算机能力评价的结果,更要注重评价过程对学生计算机能力提高和创新能力培养的激励作用。
对计算机应用基础课程评价方法的探讨
【摘 要】
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课程评价作为教学中的激励导向,不仅要服务于教,更要服务于学。本文针对计算机应用基础课程评价的基本概念、基本技能、创作能力和综合应用能力等方面的评价方法进行了探讨。
【机 构】
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汕头职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2010年7期
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