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摘 要 随着我国高等教育大众化，广大独立学院逐渐按照教育部的要求进行转制，独立学院与其它民办高校一样，在激烈的市场竞争中，面临生存与发展的诸多问题，而独立学院的就业率与就业质量的高低直接影响到独立学院的生存和可持续发展。面对日趋严峻的就业形势，独立学院的就业指导工作必须走出创新发展的道路。
关键词 独立学院 大学生就业指导 对策
在独立学院诞生的这十几年来，发展十分迅速，在校生规模逐年扩大，但相应的就业指导工作起步晚，就业队伍建设滞后。面对日益严峻的就业形势，独立学院的就业问题尤为显得迫切和重要。到2018年，我国高校应届毕业生均超过700万，大学生“就业难”持续成为这几年的社会难题。
一、独立学院大学生就业指导存在的主要问题
1、就业指导的目标定位不明确
由于就业指导在独立学院的起步较晚，缺乏必要的理论研究，因此未能确立清晰的指导目标。大多数独立学院目前都开设了就业指导课程，但都过于强调就业指导的实用性，如就业形势和就业政策的宣传，就业信息的发布以及就职过程中的技巧和方法指导，他们把学生的顺利就业、提高就业率看作是唯一目的，认为“就业率达到规定的要求就行了”。往往忽略了对大学生进行就业心理健康教育，例如教育他们如何树立正确的人生观、价值观和择业观;如何转变择业的观念，调整就业期望值;如何开展思想道德教育，职业道德教育及创业教育等，形成了短视心理，使得“轻教育，重服务”的现象频频出现。
2、就业指导的教育性不够凸显
部分独立学院就业指导的教育性凸显不够，主要体现在以下几个方面：第一，忽视心理素质培养，导致部分毕业生心理脆弱。第二，忽视社会责任感的教育，使得毕业生选择工作时存在一定功利性，在就业中只顾自身相关利益，并不考虑社会利益。第三，忽视职业道德培养，造成毕业生就业的不稳定。
3、就业指导的内容不够科学
大多数就业指导教师往往反复地强调就业形势的严峻性，教导学生要放低择业标准，调整好心态去择业，讲得最多的是“先就业，后择业”以及“下基层，能吃苦”，而对于独立学院大学生在就业观念和价值观的引导、职业的判断和能力的培养以及职业道德教育等方面着力较少，除此之外，没有或极少涉及到关于学生个性的塑造、创业创新能力的引导、职业能力测试和职业生涯规划等内容。
4、就业指导方式手段相对落后
独立学院现行的大学生就业指导的模式大多沿袭母体学校，和很多公办高等院校的一样，都是在上世纪90年代中期，大学毕业生分配制度进行改革时所形成的，这是一种临时的突击型的模式。现在大多数独立学院的就业指导教育方法老套、单一，陈旧的灌输式教育，一味的跟学生干巴巴的讲理论，却不会灵活的根据不同问题的学生研究不同的指导方式;大班集体式教育，一般都是以讲座、宣传活动的形势出现，既不能引起学生的兴趣，也得不到学生的重视，往往既浪费了时间，还达不到预期的效果。
二、独立学院大学生就业指导中存在问题的原因分析
1、就业指导教育与思想政治教育存在脱节现象
当前，虽然很多独立学院意识到就业指导教育对大学生就业的重要性，也意识到思想政治教育在就业指导中的重要地位，但是却没有制定行之有效的具体方式步骤、及目标，更没有把就业指导教育同思想政治教育有效的结合起来。目前我国的就业形势和就业政策给大学生就业带来了极大的难题和考验，单纯的就业指导已经无法有效的帮助大学生解决就业问题，而通过就业指导中的思想政治教育工作可以从根本上先正确的指导大学生的就业观念和就业心理。独立学院毕业生的就业指导工作和思想政治教育工作两者之间的关系是潜移默化的，就业指导是载体，思想政治教育是内容;内容需要载体来承载，载体需要内容来填充。因此只有在就业指导这个载体上，充分的发挥思想政治教育这个内容的作用，才能使大学生形成各种正确的观念，其中对就业来说尤为重要的就是正确的就业观念、就业心理以及职业道德等等。
2、就业指导教育内容针对性不强
独立学院在对大学生进行就业指导工作的时候，虽然完全是根据大学生当前的就业形势和就业政策来进行的，但是教育内容的针对性不强。随着改革的不断深化，使得大学生的思想受到来自四面八方的影响，大学生对于就业的观念也受到各种各样的影响，发生了很大的变化。然而独立学院却对大学生进行着一成不变、亘古不变的就业指导教育，无视学生的需求和社会的变迁，对于学生的疑惑和不安不能准确的进行解答和帮助。给大学生使用的就业指导教育教材并没有及时的加入国家新的就业政策和就业形势，也没有加入社会发生的新的、热点的问题，处于学科前沿的新理论、新观点以及党中央出台的新政策、新举措也没有加入进去。如此下来学校的就业指导教育帮不到学生，学生对就业指导教育也失去信心，也放弃学习，就业指导教育就变成了摆设，而起不到解决大学生就业难的问题的作用。
3、就业指导教育方法陈旧
独立学院就业指导工作只有寻求新的教育方法，摆脱目前单一、陈旧的方式，才能充分发挥对大学生就业的指导作用。独立学院就业指导的内容还仅仅就业政策、就业形势的讲解、招聘信息的收集整理，没有真正的从大学生职业生涯的规划教育、就业观念和价值取向的引导以及职业道德的培养等方面进行指导教育;就业指导的方法也只是局限在在网络上公布招聘信息、在学校组织招聘会及講座，这种大帮哄的指导教育方法，缺乏针对性，不能对个别问题个别解决，学生有问题了不知道去咨询谁，没有一个专门的部门，因此还是不能从根本上解决大学生的就业问题。使得大学生得到的信息严重滞后，与社会脱节。一旦走入社会，发现在学校接受的关于社会就业形势以及国家就业政策完全不符合当前的情况，就业信心就会严重受到打击。
三、加强独立学院大学生就业指导的对策分析
1、统一思想认识，重视就业指导 我们必须认识到，大学生就业指导是缓解就业压力，保证社会稳定的重要工作;在高等教育产业化背景下，独立学院作为高等教育服务提供者，同时也是社会人力资源提供者，做好大学生就业指导工作是学校义不容辞的责任。因此，独立学院必须加强领导，把大学生就业指导摆到学院中心地位，作为一项战略性和日常性工作来抓。学院应该转变观念，加强领导，同时完善组织机构，健全专业队伍，提高技术手段，创新工作内容，拓展工作对象，完善指导方法，拓展就业指导的功能，完善就业市场，开拓就业基地，尽快构建比较完善的大学生就业指导和服务体系。
2、明确培养目标，教育与引导并重
独立学院在经济全球一体化的今天，要走向世界，需要主动适应全面开放和全面竞争的社会，应该是像邓小平同志要求的，要“面向世界、面向未来、面向现代化”，站在世界的舞台上去思考我们的教育。独立学院在培养人才的理念上首先应突出素质教育。在素质教育上重视学生的个性发展，没有个性就没有创造性。学生要有个性，我们每一所独立学院也应有自己的个性和特色。我们独立学院，需要找到定位，明确目标：培养什么样的人，是当前我们独立学院必须解决的一个大问题。因此，我们的就业指导要重视对学生思想政治教育和引导并重，采取多种形式对大学生进行形势教育、政策教育、国情教育、道德教育，提高他们的思想政治素养，助他们正确地认识自己、客观地评价自己，调整好就业期望值和职业观。帮助他们树立创业意识，自主创业，通过自己的实践活动，开创更多的就业岗位，实现人生的价值，要让学生解决思想认识上的问题，认识到良好的世界观、人生观在今后的职业生涯中的重要性。
3、以学生为本，多维度的开展就业指导
将职业生涯管理思想引入就业指导，加强职业生涯的设计与开发，为学生提供职业能力测试和职业倾向测试等方位的服务。根据当前和今后就业情况，独立学院应开展多角度的就业指导，一是要利用就业指导课、讲座、宣传栏、校报、广播、座谈、模拟实验等多种形式，介绍国家经济发展状况，分析就业形势，介绍社会不同行业对人才素质的要求，激励学生树立报国之志，提高自己的全面素质，增强参与竞争的实力，通过组织学生参观某些展览，参观、访问一些用人单位，或组织学生利用假期到用人单位临时兼职，则可以增强学生对单位的运作过程和不同职业环境的了解，强化学生的职业意识，提高学生的求职能力。此外，组织模拟的招聘会、模拟面试，也可以为学生创造体验机会，有利于增强学生自信心，提高求職的竞争力。二是要向学生提供有效的信息服务。要重视就业信息的收集、整理、发布和指导，加强毕业生、用人单位、政府部门、教育管理部门及独立学院之间的联系，建立完善的信息系统。三是要重视做好个性化和专业咨询、指导工作。
4、加强就业指导课程的建设，提高就业指导教学效果
目前，独立学院的就业指导教学还不是很成熟，一切都在探索中前进，在教学过程中应按照事物发展的规律，采取切实可行的措施和对策，来加强就业指导课程的建设，提高就业指导教学效果。第一，围绕独立学院培养目标，将就业指导纳入学院教学工作，科学设置就业指导内容，要通过具体的就业指导内容体系作支撑来实现培养目标。第二，培养造就队伍，促进就业指导科学化、专业化、系统化发展。必须充分整和现有人力资源，通过在职培训和提高，使教师掌握现代职业指导的专业知识和技巧，承担对学生的就业指导。第三，不断补充就业信息、改善就业指导的硬件，为大学生提供周到细致的指导和帮助。同时加大资金投入，加强硬件基础设施建设，为就业指导中心配备专用报告厅、洽谈室、资料室以及相关的网络化办公设备，为就业指导提供现代化的物质保障。
参考文献：
[1]http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s8493/201412/182071. html， 2014年教育数据.
[2]周坤武.我国独立学院办学模式研究[D].广西师范大学，2008.
[3]熊治梅.论思想政治教育在大学生就业素质培养中的作用[J].中国大学生就业，2007（2）.
[4]杨卫琴.独立学院全程化就业指导模式研究[D].扬州大学，2009.
[5]杨选锋.独立学院学生职业发展的社会学研究[D].华中农业人学，2008.
（作者单位：长江大学工程技术学院）
关键词 独立学院 大学生就业指导 对策
在独立学院诞生的这十几年来，发展十分迅速，在校生规模逐年扩大，但相应的就业指导工作起步晚，就业队伍建设滞后。面对日益严峻的就业形势，独立学院的就业问题尤为显得迫切和重要。到2018年，我国高校应届毕业生均超过700万，大学生“就业难”持续成为这几年的社会难题。
一、独立学院大学生就业指导存在的主要问题
1、就业指导的目标定位不明确
由于就业指导在独立学院的起步较晚，缺乏必要的理论研究，因此未能确立清晰的指导目标。大多数独立学院目前都开设了就业指导课程，但都过于强调就业指导的实用性，如就业形势和就业政策的宣传，就业信息的发布以及就职过程中的技巧和方法指导，他们把学生的顺利就业、提高就业率看作是唯一目的，认为“就业率达到规定的要求就行了”。往往忽略了对大学生进行就业心理健康教育，例如教育他们如何树立正确的人生观、价值观和择业观;如何转变择业的观念，调整就业期望值;如何开展思想道德教育，职业道德教育及创业教育等，形成了短视心理，使得“轻教育，重服务”的现象频频出现。
2、就业指导的教育性不够凸显
部分独立学院就业指导的教育性凸显不够，主要体现在以下几个方面：第一，忽视心理素质培养，导致部分毕业生心理脆弱。第二，忽视社会责任感的教育，使得毕业生选择工作时存在一定功利性，在就业中只顾自身相关利益，并不考虑社会利益。第三，忽视职业道德培养，造成毕业生就业的不稳定。
3、就业指导的内容不够科学
大多数就业指导教师往往反复地强调就业形势的严峻性，教导学生要放低择业标准，调整好心态去择业，讲得最多的是“先就业，后择业”以及“下基层，能吃苦”，而对于独立学院大学生在就业观念和价值观的引导、职业的判断和能力的培养以及职业道德教育等方面着力较少，除此之外，没有或极少涉及到关于学生个性的塑造、创业创新能力的引导、职业能力测试和职业生涯规划等内容。
4、就业指导方式手段相对落后
独立学院现行的大学生就业指导的模式大多沿袭母体学校，和很多公办高等院校的一样，都是在上世纪90年代中期，大学毕业生分配制度进行改革时所形成的，这是一种临时的突击型的模式。现在大多数独立学院的就业指导教育方法老套、单一，陈旧的灌输式教育，一味的跟学生干巴巴的讲理论，却不会灵活的根据不同问题的学生研究不同的指导方式;大班集体式教育，一般都是以讲座、宣传活动的形势出现，既不能引起学生的兴趣，也得不到学生的重视，往往既浪费了时间，还达不到预期的效果。
二、独立学院大学生就业指导中存在问题的原因分析
1、就业指导教育与思想政治教育存在脱节现象
当前，虽然很多独立学院意识到就业指导教育对大学生就业的重要性，也意识到思想政治教育在就业指导中的重要地位，但是却没有制定行之有效的具体方式步骤、及目标，更没有把就业指导教育同思想政治教育有效的结合起来。目前我国的就业形势和就业政策给大学生就业带来了极大的难题和考验，单纯的就业指导已经无法有效的帮助大学生解决就业问题，而通过就业指导中的思想政治教育工作可以从根本上先正确的指导大学生的就业观念和就业心理。独立学院毕业生的就业指导工作和思想政治教育工作两者之间的关系是潜移默化的，就业指导是载体，思想政治教育是内容;内容需要载体来承载，载体需要内容来填充。因此只有在就业指导这个载体上，充分的发挥思想政治教育这个内容的作用，才能使大学生形成各种正确的观念，其中对就业来说尤为重要的就是正确的就业观念、就业心理以及职业道德等等。
2、就业指导教育内容针对性不强
独立学院在对大学生进行就业指导工作的时候，虽然完全是根据大学生当前的就业形势和就业政策来进行的，但是教育内容的针对性不强。随着改革的不断深化，使得大学生的思想受到来自四面八方的影响，大学生对于就业的观念也受到各种各样的影响，发生了很大的变化。然而独立学院却对大学生进行着一成不变、亘古不变的就业指导教育，无视学生的需求和社会的变迁，对于学生的疑惑和不安不能准确的进行解答和帮助。给大学生使用的就业指导教育教材并没有及时的加入国家新的就业政策和就业形势，也没有加入社会发生的新的、热点的问题，处于学科前沿的新理论、新观点以及党中央出台的新政策、新举措也没有加入进去。如此下来学校的就业指导教育帮不到学生，学生对就业指导教育也失去信心，也放弃学习，就业指导教育就变成了摆设，而起不到解决大学生就业难的问题的作用。
3、就业指导教育方法陈旧
独立学院就业指导工作只有寻求新的教育方法，摆脱目前单一、陈旧的方式，才能充分发挥对大学生就业的指导作用。独立学院就业指导的内容还仅仅就业政策、就业形势的讲解、招聘信息的收集整理，没有真正的从大学生职业生涯的规划教育、就业观念和价值取向的引导以及职业道德的培养等方面进行指导教育;就业指导的方法也只是局限在在网络上公布招聘信息、在学校组织招聘会及講座，这种大帮哄的指导教育方法，缺乏针对性，不能对个别问题个别解决，学生有问题了不知道去咨询谁，没有一个专门的部门，因此还是不能从根本上解决大学生的就业问题。使得大学生得到的信息严重滞后，与社会脱节。一旦走入社会，发现在学校接受的关于社会就业形势以及国家就业政策完全不符合当前的情况，就业信心就会严重受到打击。
三、加强独立学院大学生就业指导的对策分析
1、统一思想认识，重视就业指导 我们必须认识到，大学生就业指导是缓解就业压力，保证社会稳定的重要工作;在高等教育产业化背景下，独立学院作为高等教育服务提供者，同时也是社会人力资源提供者，做好大学生就业指导工作是学校义不容辞的责任。因此，独立学院必须加强领导，把大学生就业指导摆到学院中心地位，作为一项战略性和日常性工作来抓。学院应该转变观念，加强领导，同时完善组织机构，健全专业队伍，提高技术手段，创新工作内容，拓展工作对象，完善指导方法，拓展就业指导的功能，完善就业市场，开拓就业基地，尽快构建比较完善的大学生就业指导和服务体系。
2、明确培养目标，教育与引导并重
独立学院在经济全球一体化的今天，要走向世界，需要主动适应全面开放和全面竞争的社会，应该是像邓小平同志要求的，要“面向世界、面向未来、面向现代化”，站在世界的舞台上去思考我们的教育。独立学院在培养人才的理念上首先应突出素质教育。在素质教育上重视学生的个性发展，没有个性就没有创造性。学生要有个性，我们每一所独立学院也应有自己的个性和特色。我们独立学院，需要找到定位，明确目标：培养什么样的人，是当前我们独立学院必须解决的一个大问题。因此，我们的就业指导要重视对学生思想政治教育和引导并重，采取多种形式对大学生进行形势教育、政策教育、国情教育、道德教育，提高他们的思想政治素养，助他们正确地认识自己、客观地评价自己，调整好就业期望值和职业观。帮助他们树立创业意识，自主创业，通过自己的实践活动，开创更多的就业岗位，实现人生的价值，要让学生解决思想认识上的问题，认识到良好的世界观、人生观在今后的职业生涯中的重要性。
3、以学生为本，多维度的开展就业指导
将职业生涯管理思想引入就业指导，加强职业生涯的设计与开发，为学生提供职业能力测试和职业倾向测试等方位的服务。根据当前和今后就业情况，独立学院应开展多角度的就业指导，一是要利用就业指导课、讲座、宣传栏、校报、广播、座谈、模拟实验等多种形式，介绍国家经济发展状况，分析就业形势，介绍社会不同行业对人才素质的要求，激励学生树立报国之志，提高自己的全面素质，增强参与竞争的实力，通过组织学生参观某些展览，参观、访问一些用人单位，或组织学生利用假期到用人单位临时兼职，则可以增强学生对单位的运作过程和不同职业环境的了解，强化学生的职业意识，提高学生的求职能力。此外，组织模拟的招聘会、模拟面试，也可以为学生创造体验机会，有利于增强学生自信心，提高求職的竞争力。二是要向学生提供有效的信息服务。要重视就业信息的收集、整理、发布和指导，加强毕业生、用人单位、政府部门、教育管理部门及独立学院之间的联系，建立完善的信息系统。三是要重视做好个性化和专业咨询、指导工作。
4、加强就业指导课程的建设，提高就业指导教学效果
目前，独立学院的就业指导教学还不是很成熟，一切都在探索中前进，在教学过程中应按照事物发展的规律，采取切实可行的措施和对策，来加强就业指导课程的建设，提高就业指导教学效果。第一，围绕独立学院培养目标，将就业指导纳入学院教学工作，科学设置就业指导内容，要通过具体的就业指导内容体系作支撑来实现培养目标。第二，培养造就队伍，促进就业指导科学化、专业化、系统化发展。必须充分整和现有人力资源，通过在职培训和提高，使教师掌握现代职业指导的专业知识和技巧，承担对学生的就业指导。第三，不断补充就业信息、改善就业指导的硬件，为大学生提供周到细致的指导和帮助。同时加大资金投入，加强硬件基础设施建设，为就业指导中心配备专用报告厅、洽谈室、资料室以及相关的网络化办公设备，为就业指导提供现代化的物质保障。
参考文献：
[1]http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s8493/201412/182071. html， 2014年教育数据.
[2]周坤武.我国独立学院办学模式研究[D].广西师范大学，2008.
[3]熊治梅.论思想政治教育在大学生就业素质培养中的作用[J].中国大学生就业，2007（2）.
[4]杨卫琴.独立学院全程化就业指导模式研究[D].扬州大学，2009.
[5]杨选锋.独立学院学生职业发展的社会学研究[D].华中农业人学，2008.
（作者单位：长江大学工程技术学院）